当前教师招考存在的问题及改进策略

发布时间：2018-02-28 10:46

  本文关键词： 教师招考 教师专业发展 教师教育　出处：《中国教育学刊》2011年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：进入新世纪以来,教师职业越来越受到人们的青睐,其岗位竞争也愈加激烈。与此同时,新的时代背景对教师职业提出了更高要求。为了优化教师队伍,提高教师质量,教师招考已成为各地聘任中小学教师的重要途径,这对于提高教师的整体素质具有积极性。然而在实施过程中,教师招考表现出形式应试、内容片面、招考对象专业性不强等问题,需要教育职能部门和相关教师培养机构完善政策,注重教师性向和德性考查,强化教师教育课程改革和职业素质养成教育,加快我国教师专业化发展的步伐。
[Abstract]:Since the beginning of the new century, the profession of teachers has been more and more favored by people, and the competition for their posts has become more and more intense. At the same time, the new background of the times has put forward higher requirements for the profession of teachers, in order to optimize the teaching team and improve the quality of teachers. Teacher recruitment has become an important way to recruit primary and secondary school teachers, which has a positive effect on improving the overall quality of teachers. However, in the process of implementation, teachers' recruitment tests show a form of examination-oriented and one-sided content. It is necessary to perfect the policies of educational functional departments and related teacher training institutions, pay attention to the examination of teachers' orientation and morality, and strengthen the curriculum reform of teachers' education and the education of professional quality. Speed up the pace of professional development of teachers in China.
【作者单位】： 绍兴文理学院教育学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 阮成武;整合与分化:中小学教师教育专业化的比较研究[J];比较教育研究;2002年11期

2 龙宝新;;对当前我国教师教育中存在的“钟摆”倾向的反省[J];教师教育研究;2009年01期

3 聂永成;;对当前高校教师职业准备的反思[J];中国研究生;2007年04期

4 吴秋芬;;教师专业性向的内涵及其特征[J];中国教育学刊;2008年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王芳;;基于科学发展观的高职学生生命教育体系的构建[J];安阳师范学院学报;2011年03期

2 张天宝;试论教育对话及其基本特征[J];北京大学教育评论;2005年03期

3 刘国柱;刘月兰;;新课程理念下地理有效课堂的重建策略[J];兵团教育学院学报;2012年02期

4 康钰;;构建和谐师生关系之我见[J];才智;2009年25期

5 梁如斌;;精湛不朽的理念,历久弥新的启示——卢梭的儿童观及其对当前我国儿童教育的启示[J];才智;2011年20期

6 王声平;杨晓萍;;生命哲学视野下对学前儿童教学的审思[J];四川职业技术学院学报;2009年03期

7 黄国波;;儒家生命价值观的境界及其对大学生生命教育的启迪[J];长春工业大学学报(高教研究版);2010年01期

8 刘林;;生命关怀视野下高校挫折教育的理论与实践研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2012年05期

9 赵亮;;“生命”视域下的体育生命化教学构建[J];长春师范学院学报;2011年12期

10 侯学森;;寻找发现美的眼睛——也说新课改中教师的角色定位[J];成才之路;2010年30期

相关会议论文 前1条

1 肖行;;关于高校思想政治教育加强生命教育的多维思考[A];福建省高校思想政治教育研究会2008年年会优秀论文专辑（一）[C];2008年

相关博士学位论文 前10条

1 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年

2 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年

3 周晓波;中美德育比较研究[D];吉林大学;2011年

4 王许人;新塘乡土家族仪典文化与教育法实施的关系分析[D];西南大学;2009年

5 李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年

6 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年

7 郑雪松;少数民族预科教育研究[D];中央民族大学;2011年

8 李林齐;军队思想政治教育主体性的构成及交往实践教育模式的实现[D];上海大学;2011年

9 张沉香;大学外语教育政策的反思与构建[D];湖南师范大学;2011年

10 吴国英;高校人文社科专业实践教学体系的构建研究[D];天津大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 岳宛璐;中学历史教学开展生命教育的思考与探索[D];辽宁师范大学;2010年

2 李哲;与生命相遇[D];辽宁师范大学;2010年

3 朱洁;生命教育在语文教学中的策略研究[D];苏州大学;2010年

4 刘娟;初中课程生活化研究[D];苏州大学;2010年

5 陶湘;中学生生命意识教育探讨[D];江西师范大学;2010年

6 吴婷;中学语文生成性阅读教学中生成性的研究[D];华东师范大学;2010年

7 牛菁;校外教育教师专业能力培养途径的实践研究[D];华东师范大学;2010年

8 徐琳;在中学开展生命教育的实践研究[D];华东师范大学;2010年

9 龚程玉;小学生命教育微型课程的开发与实施[D];华东师范大学;2010年

10 黄海安;思想政治教育主导性与多样性的统一研究[D];广西民族大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 丛立新,梁丽莎;我国综合大学参与师资培养的可行性及条件的调查及结果[J];高等师范教育研究;2001年01期

2 李允;;理想化、文本化、指令化:新课程教师培训低效的综合症[J];继续教育研究;2006年06期

3 郭法奇;;论教育观念转变中的“观念传授”现象[J];教育理论与实践;2006年07期

4 陈桂生;世界各国小学教师培养制度的启示[J];课程.教材.教法;1997年08期

5 王建政;教师专业培训中的“去专业性”[J];上海教育科研;2005年05期

6 李志厚;西方国家教师学习研究动态及其启示[J];外国教育研究;2005年08期

相关博士学位论文 前1条

1 陈振华;论教师成为教育知识的建构者[D];华东师范大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 武书敬;房立敏;;探析网络信息平台在教师专业发展中的应用[J];教育与职业;2008年21期

2 叶蕴珊;论教师专业发展与教师职业培训[J];扬州大学学报(高教研究版);2005年03期

3 孙福海;;“教师学习”与教师专业发展[J];新西部(下半月);2008年08期

4 门燕丽;;在教师教育中运用PBL教学模式初探[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年10期

5 朱永红;罗凌;;网络平台下的教师专业发展及成效[J];教育与职业;2009年30期

6 王艳玲;苟顺明;;教育理论与教师专业发展——对一位高中历史教师的叙事探究[J];当代教育科学;2007年12期

7 杜泽娟;;教育信息时代的教师专业发展[J];中国科教创新导刊;2008年19期

8 陈秀梅;;教师专业发展的内在影响因素[J];天中学刊;2008年02期

9 邓妍;;从“外铄”到“内生”:教师专业发展的理想轨迹[J];扬州大学学报(高教研究版);2010年06期

10 刘耀明;;试论自我指导型的教师专业发展[J];教育发展研究;2005年22期

相关会议论文 前10条

1 罗红艳;吴安春;;国外教师教育改革的经验与启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

2 ;求真务实 开拓创新 开创我市教师教育工作的新局面[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

3 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

4 吕春菊;薛瑞香;;爱的真诚中[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

5 郑国庆;;教师教育,地方师范院校面临全新的挑战[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

6 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

7 姚建国;;立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年

8 曾晓东;;不同市场形态下开放教师教育的不同反应[A];2004年中国教育经济学学术年会论文（二）[C];2004年

9 刘春花;;教师文化：教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年

10 周红安;郑颖;;美国教师教育改革与发展的历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者李国涛 实习生陈丽媛;第八届全国高中教师专业发展论坛在衡中举行[N];衡水日报;2010年

2 王大根 上海师范大学美术学院副院长、教授;由“积累”走向“转型”的教师专业发展[N];中国教育报;2010年

3 记者 夏禾;十六中推进教师专业发展[N];苏州日报;2010年

4 杨柳青一中 安玉静;让生命成长走进教师专业发展历程[N];天津教育报;2010年

5 弓彩玲;复兴区着力促进教师专业发展[N];邯郸日报;2009年

6 江苏省徐州市第一中学 周俊宏;网络时代教师专业发展危机[N];江苏教育报;2010年

7 本报记者 江芸涵;让每一名教师更专业[N];四川日报;2010年

8 宿迁市教育局中小学教学研究室 葛井井;教师专业发展的有效途径探究[N];江苏教育报;2009年

9 本报记者 徐德明;成长最快的是教师[N];天津教育报;2011年

10 郭秀中 葛宪利 冯彦鹏;滋兰九畹辉满园 沃土勤耕树参天[N];安阳日报;2009年

相关博士学位论文 前10条

1 王萍;美国中小学教师教育发展研究[D];华中师范大学;2012年

2 王大磊;共和国中小学教师专业发展的政策研究[D];华东师范大学;2011年

3 田腾飞;社会变革背景下南非的教师教育研究[D];西南大学;2012年

4 王立国;基于教师专业发展的教师素质标准研究[D];西北师范大学;2007年

5 孙二军;教师专业发展中的自我认同[D];陕西师范大学;2009年

6 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年

7 许楠;论教师专业发展的组织维度[D];西南大学;2012年

8 李英;印度教师教育研究[D];西南大学;2013年

9 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年

10 张翔;教师教育U-S共生性合作问题研究[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 潘悦芳;美国教师教育“PDS模式”中的中学教师专业发展研究[D];东北师范大学;2010年

2 黄小文;基于教师专业发展的教师教育课程改革研究[D];湖南科技大学;2008年

3 邓三英;教师专业发展与我国教师教育改革[D];湖南师范大学;2005年

4 廖青;基于教师专业发展的“师徒结对”研究[D];西南大学;2010年

5 王冠男;河北省高职院校青年教师专业发展研究[D];河北师范大学;2010年

6 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

7 赵静;运用知识管理促进教师专业发展的策略研究[D];沈阳师范大学;2011年

8 李艳;美国教师组织影响教师专业发展的策略研究[D];西南大学;2010年

9 杨喻;新课程背景下重庆市合川区农村高中英语教师专业发展之现状调查与对策研究[D];重庆师范大学;2010年

10 任志轲;一位高中生物教师专业发展的叙事研究[D];山东师范大学;2011年

，

本文编号：1546975