网络课程中促进自主学习的策略设计

发布时间：2018-03-02 18:54

  本文选题：网络课程　切入点：自主学习　出处：《成人教育》2011年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了解决网络课程缺乏对自主学习支持的问题,对促进网络自主学习的条件进行研究,并得出结论,即:把握自主学习的特点和规律,把维持和促进自主学习的策略整合到网络课程中,用以促进网络自主学习的有效开展。
[Abstract]:In order to solve the problem of lack of support for autonomous learning in web-based courses, this paper studies the conditions of promoting self-regulated learning on the Internet, and draws a conclusion that: grasping the characteristics and laws of autonomous learning, The strategies of maintaining and promoting autonomous learning are integrated into network courses to promote the effective development of autonomous learning.
【作者单位】： 衡水学院现代教育技术管理中心;
【基金】：河北省教育厅人文社会科学研究指导计划项目《教师媒体素养与精品课程质量关系的多元化分析》(课题编号:SZ090363) 衡水学院教改项目(课题编号:jg2010016)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1557755