新课程背景下探究式教学的实施策略

发布时间：2018-03-07 05:11

  本文选题：探究式教学模式　切入点：实施策略　出处：《教学与管理》2011年13期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正随着我国课程改革的不断深化,探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求,又满足了学生探索科学知识的强烈意愿。新课程教学对教师提出了更高的要求,这需要教师将探究式教学的深厚理论与教学实践有机结合,积极探索有效实施探究式教学的现实路径。一、探究式教学的内涵探究式教学是在探究式教学理论的指导下,从探求科学概念或科学规律出发,以培养学生的探究能力和科学精神为目的,通过开展探究式活动而建构起来的一种
[Abstract]:With the deepening of curriculum reform in China, inquiry teaching not only conforms to the needs of the development of the current era, but also reflects the requirements of the new curriculum reform. It also satisfies the students' strong desire to explore scientific knowledge. The new curriculum teaching puts forward higher requirements for teachers, which requires teachers to combine the profound theory of inquiry teaching with teaching practice organically. First, the connotation of inquiry teaching is guided by the theory of inquiry teaching, from the point of seeking scientific concepts or laws. To cultivate students' ability to explore and scientific spirit, through the development of inquiry-based activities to build up a kind of
【作者单位】： 河北省教育考试院;河北师范大学教育学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1578059