专家型教师成长的路径探析

发布时间：2018-03-07 12:31

  本文选题：专家型教师　切入点：成长　出处：《教育探索》2011年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：专家型教师必须通过学习、研究与反思三个主要路径,经过长期的修炼才能形成。
[Abstract]:Expert teachers must learn, study and reflect on three main paths, after long-term practice can be formed.
【作者单位】： 焦作高等师范专科学校;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1579310