论教师信息技术应用观的嬗变

发布时间：2018-03-09 17:03

  本文选题：信息技术　切入点：应用观　出处：《课程·教材·教法》2011年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师的信息技术应用观,决定着信息技术作用于教学的效果,要提高教学中信息技术应用的广度、深度、频度和有效性,就应转变教师的信息技术应用观。信息技术应用观包括目标观、角色观和设计观。用混合学习的信息技术应用观去更新计算机辅助教学的信息技术应用观,是信息时代教育发展的要求。
[Abstract]:Teachers' view of application of information technology determines the effect of information technology on teaching. It is necessary to improve the breadth, depth, frequency and effectiveness of the application of information technology in teaching. It is necessary to change teachers' view of information technology application, which includes goal view, role view and design view, and renew information technology application view of computer-aided teaching with mixed learning information technology application view. It is the requirement of educational development in the information age.
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1589441