面临挑战不懈改革:印度“十一五”规划初等教育发展战略探析

发布时间：2018-03-19 02:00

  本文选题：印度　切入点：基础教育　出处：《西南大学学报(社会科学版)》2011年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：世纪之初,印度政府颁布了名为《朝向更快、更全面的发展:印度第十一个五年规划的途径》的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。其中,规划确定了印度初等教育改革继续遵循普及性、质量性、公平性的三维发展战略目标。强化普及义务教育、切实提升教育质量、着力实现教育公平成为印度初等教育改革在新的历史发展阶段下的主题。
[Abstract]:At the beginning of the century, the Government of India promulgated the outline of 11th five-year plans for national economic and social development entitled "towards faster, more comprehensive development: a path to India's 11th five-year plan". The plan has determined that India's primary education reform will continue to follow the three dimensional strategic objectives of popularization, quality and equity, strengthen universal compulsory education, and effectively improve the quality of education. Education equity has become the theme of India's primary education reform in the new stage of historical development.
【作者单位】： 西南大学教育学院国际与比较教育研究所;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划项目“美俄印三国世纪之初教育发展规划研究”(DDA090356),项目负责人:石隆伟
【分类号】：G535.1

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关硕士学位论文 前3条

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本文编号：1632289