教师流动问题研究的文本检视

发布时间：2018-03-20 18:12

  本文选题：教师流动　切入点：研究趋势　出处：《集美大学学报(教育科学版)》2011年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师流动问题是教师管理政策的重要组成,也是近几年持续升温的热点问题。通过对教师流动问题研究的趋势分析,检视了近二十年来,此类研究的热点、难点和发展趋势;此类研究主要是从理论、流动形式、研究方法、对策策略等角度开展的;教师流动可以从政治学、经济学、社会学等三大经典学科切入,也可以从教育学、管理学等分支学科入手。对此类文本进行解读,指出其研究的规律、优势和不足,为后续问题研究、政策制定提供学理支持。
[Abstract]:Teacher mobility is an important component of teacher management policy, and it is also a hot issue in recent years. Through the trend analysis of teacher mobility, this paper examines the hot spots, difficulties and development trends of this kind of research in the past two decades. This kind of research is mainly carried out from the angle of theory, flowing form, research method, countermeasure strategy, etc. Teachers' mobility can be cut into three classical subjects, such as politics, economics, sociology, etc., and it can also be carried out from the perspective of pedagogy. This paper interprets this kind of text, points out the law, advantages and disadvantages of its research, and provides theoretical support for the subsequent research and policy making.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;沈阳师范大学教育经济与管理研究所;
【基金】：辽宁省教育厅资助项目“教育均衡背景下辽宁省中小学教师交流政策执行的问题及对策研究——一种制度分析的视角”(W2010408)
【分类号】：G472

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1640230