教育的非货币化收益研究述评

发布时间：2018-03-24 02:02

  本文选题：教育　切入点：个体收益　出处：《前沿》2011年24期

【摘要】：教育收益包括货币收益和非货币收益。教育关系到更广的经济和社会收益,人们的幸福感在一定程度上取决于收入,但也取决于犯罪花费的节制、较缓慢的人口增长、较少的贫困、环境污染的控制和其他的非货币的产出,所有这些都以各种方式追溯到教育上。教育不仅有益于投资教育的个人本身,如获得更高的收入,具有周全的思考能力,也有利于提高整个社会的生产率,开展技术创新等。
[Abstract]:Educational gains include both monetary and non-monetary gains. Education relates to a wider range of economic and social benefits, and people's well-being depends to some extent on income, but also on the moderation of crime spending and slower population growth. Less poverty, control of environmental pollution and other non-monetary outputs, all of which go back to education in a variety of ways. Education benefits not only the individuals who invest in education themselves, such as higher incomes, but also the ability to think well. Also conducive to improving the productivity of the whole society, technological innovation and so on.
【作者单位】： 河北大学;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“非货币收益与个体教育投入意愿研究”(项目编号:DFA080331)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【二级参考文献】

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