新中国外语教科书60年之演进

发布时间：2018-03-24 22:23

  本文选题：新中国　切入点：外国语教科书　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2011年03期

【摘要】：新中国外语教科书60年的发展波澜起伏,分别经历了"‘苏化'时期"、"全面探索时期"、"‘文化大革命'时期"、"恢复、探索与改革时期"、"全面推进义务教育时期"及"基础教育课程改革时期"等6个阶段。在这60年里,教科书编写目的由注重"知识"转为注重"能力,"教科书编写内容从关注"学科"变为关注"生活,"教科书编写形式则从曾经的"一成不变"发展到现在的"多种多样"。
[Abstract]:The development of the new Chinese foreign language textbooks in the past 60 years has gone through the period of "the Soviet Union", the "period of comprehensive exploration", the "period of the Cultural Revolution" and the "recovery", respectively. The period of exploration and reform, the period of comprehensive promotion of compulsory education and the period of curriculum reform in basic education. The purpose of textbook compilation has changed from "knowledge" to "ability". The content of textbook compilation has changed from "discipline" to "life", and the form of textbook writing has developed from the former "unchanging" to the present "diverse".
【作者单位】： 湖南师范大学公共英语教学部;湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“文革时期中小学教科书研究”[DAA100189]
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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