论汶川地震灾区籍大学生心理健康教育的生命价值观干预

发布时间：2018-03-25 10:20

  本文选题：汶川地震灾区籍大学生　切入点：心理健康教育　出处：《黑龙江高教研究》2011年12期

【摘要】：旨在探讨生命价值观对汶川地震灾区籍大学生心理健康问题的中介作用,为震区籍大学生心理健康教育的优化提供参考。采用问卷调查的方法对四川文理学院的323名汶川地震灾区籍大学生在地震发生32个月后的PTSD进行调查。结果表明:震区籍大学生总体阳性检出率为4.34%,SCL—90的9个因子得分显著高于全国大学生常模,震区籍大学生心理健康水平的提高必须要有正确的生命价值观作为引导。
[Abstract]:The purpose of this study is to explore the intermediary role of life values in mental health problems of college students in Wenchuan earthquake area. To provide a reference for the optimization of mental health education of college students in the earthquake area, a questionnaire survey was conducted on the PTSD of 323 college students from Sichuan University of Arts and Sciences 32 months after the earthquake. The total positive rate of students in earthquake area was 4.34% and the score of 9 factors of SCL-90 was significantly higher than that of the national norm of college students. The improvement of mental health level of college students in earthquake area must be guided by correct life values.
【作者单位】： 四川文理学院美术系;
【基金】：四川省哲学社会科学“十一五”规划2009年度项目“震区籍大学生心理健康状况及其干预策略研究”(编号:SC09X015)系列成果之一
【分类号】：G641;G444

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1662691