社会排斥理论视角下流动儿童教育问题研究

发布时间：2018-04-05 04:21

  本文选题：社会排斥　切入点：流动儿童教育问题　出处：《教育探索》2011年12期

【摘要】：社会排斥理论认为,制度排斥导致部分流动儿童"上不了学";经济排斥导致部分流动儿童"上不起学";文化排斥导致部分流动儿童"上不好学"。应对策略:加快户籍改革步伐,消灭制度排斥,让流动儿童上得了学;保障农民工就业权益和收入,削弱经济排斥,让流动儿童上得起学;关心流动儿童生存状况,减轻文化排斥,让流动儿童上得好学。
[Abstract]:According to the theory of social exclusion, institutional exclusion causes some floating children to "fail to attend school", economic exclusion leads to partial floating children "unable to afford to attend school", and cultural exclusion leads to part of floating children "not able to study".Coping strategies: quickening the pace of household registration reform, eliminating institutional exclusion, enabling migrant children to attend school; safeguarding migrant workers' employment rights and incomes, weakening economic exclusion, enabling migrant children to attend school; caring about the living conditions of migrant children,Reduce cultural exclusion, so that migrant children go to school.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1713180