认知结构分析与训练方法探索
本文选题:认知结构 + 操作系统 ; 参考:《东北师大学报(哲学社会科学版)》2011年06期
【摘要】:认知结构是学生在学习过程中将要形成的重要心理结构,教育的主要目标之一就是培养学生良好的认知结构。笔者依据神经生理学和认知心理学理论,对学生认知结构的构成进行探索,得出学生认知结构是由三部分构成,分别是操作、动力和控制部分,对每一部分进行深入的分析,并提出建设性的培养策略。
[Abstract]:Cognitive structure is an important psychological structure that students will form in the process of learning. One of the main goals of education is to cultivate students' good cognitive structure.Based on the theory of neurophysiology and cognitive psychology, the author explores the composition of students' cognitive structure, and concludes that the students' cognitive structure is composed of three parts, namely, operation, power and control.And put forward constructive training strategy.
【作者单位】: 上海立信会计学院外语学院;上海立信会计学院数学与信息学院;中央民族大学信息工程学院;
【基金】:上海市教委重点学科建设项目(J51702);上海市教委科研创新重点项目(09zz202)
【分类号】:G420
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 林清强;黄宇星;;简析认知负荷理论及其教学应用[J];福建教育学院学报;2011年02期
2 牛端;;多学科视野下创造性思维理念的整合与运用[J];西南交通大学学报(社会科学版);2011年04期
3 刘录护;;教师对于学生的赞赏与批评:内在机制与中西差异[J];教学与管理;2011年24期
4 张丽锦;张莉;;以色列的中介学习经验理论及其应用[J];外国教育研究;2011年06期
5 周小芝;;基于学生经验构建科学新知[J];现代阅读(教育版);2011年16期
6 徐莹;隋煜华;;利用信息技术营造生活中的美术[J];中国信息技术教育;2011年17期
7 郭秀敏;;视觉认知理论在网络课程视觉设计中的应用[J];河北广播电视大学学报;2011年03期
8 侯俐;;成人教育网络化学习系统的开发[J];企业家天地(理论版);2011年05期
9 曾康斌;刘震;廖红旗;;实施愉快教育应把握的原则[J];群文天地;2011年06期
10 邓才宝;;浅谈学校无盘教学网络的构建与维护[J];中国科教创新导刊;2011年22期
相关会议论文 前10条
1 袁仕光;;制约水族儿童学习成绩提高的心理因素及其对策[A];贵州省水家学会第三届、第四届学术讨论会论文汇编[C];1999年
2 李雅林;李怡新;沈家鲜;;6—9岁儿童形体转换的认知发展研究[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
3 沈家鲜;徐秀嫦;刘静娴;王秉铎;;我国四个地区5—17岁儿童“容积”(体积)概念发展再探[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
4 陈琦;;认识结构理论与教育[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
5 余文森;;皮亚杰认知结构理论对教学的指导意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 吴福元;;论皮亚杰的形式运算思维[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
7 吴福元;;皮亚杰的教育思想新探[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
8 王宪钿;张梅玲;;儿童的记忆与认知 Ⅰ.4-6岁儿童对长度序列图形和数序列图形记忆特点的初步探讨[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
9 左梦兰;陶云;;4—8岁儿童数学运算能力发展的实验研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
10 刘范;赵淑文;李洪元;;课题呈现方式与儿童的理解和解题过程[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
相关重要报纸文章 前10条
1 中国科学院心理研究所研究员 张梅玲;知识结构与认知结构如何相互促进?[N];中国教育报;2007年
2 付茁 长江师范学院副教授;协商纠错搭建自由表达平台[N];中国教育报;2010年
3 钟伟;教育行业绿色计算之道[N];中国教育报;2007年
4 上海中医药大学 徐平;概念图理论及其在教学中的应用[N];中国中医药报;2007年
5 三林中学东校 陆勤;认知迁移理论及其教学启示与应用[N];东方城乡报;2005年
6 康银海(作者单位:武山县教体局教研室);数学教学应重视学生思维转化能力的培养[N];甘肃日报;2005年
7 本报记者 贾婧;网络远程教育平台:随时随地上学堂[N];科技日报;2007年
8 西华县艾岗乡祁庄学校 白海云;如何轻松解决课堂作业[N];周口日报;2008年
9 三林中学东校 陆勤;认知迁移理论及其教学启示与应用[N];东方城乡报;2005年
10 山东省青州一中 杨明阶;“引、动、导、探”与“二、四、六”教学模式[N];中国教育报;2002年
相关博士学位论文 前2条
1 张家琼;教学网络组织系统研究[D];西南大学;2009年
2 彭成;数字化教学游戏的概念、模型与开发技术研究[D];华东师范大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 车鸿文;精细加工理论在教学实践中的探索与应用[D];山东师范大学;2005年
2 向远辉;中小学生控制变量能力发展的案例研究[D];广西师范大学;2005年
3 赖燕玲;学生学科认知结构的测量与诊断研究[D];江西师范大学;2007年
4 谢华;跨系统跨工具的信息技术教学实验研究[D];南京师范大学;2012年
5 曹书梅;初中学生解决理科综合问题思维过程的研究[D];南京师范大学;2004年
6 郭传省;小组合作学习的研究[D];山东师范大学;2003年
7 冯绿倩;“毛铁”成“钢”[D];华东师范大学;2011年
8 兰青;思维地图在探究式教学中的应用研究[D];上海师范大学;2008年
9 孙华英;网络教室在教学中的应用研究[D];山东师范大学;2005年
10 王伟宇;建构数学概念过程中学生心理分析与启示[D];东北师范大学;2006年
,本文编号:1744441
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1744441.html