课堂教学节奏艺术中美的意蕴及其价值

发布时间：2018-04-27 00:08

  本文选题：课堂教学节奏艺术 + 课堂教学节奏美　； 参考：《教育探索》2011年10期

【摘要】：课堂教学节奏艺术中蕴涵着美的意蕴,具体包括教学语言节奏变化中的韵律美、教学过程起承转合节奏中的流动美、师生内在情感情绪节奏自然消涨的生命美和教学整体节奏融洽统一的和谐美。课堂教学节奏美有利于促进学生身心的健康发展,有利于激发教师的教学激情,有利于提高教师的教学效率。
[Abstract]:The art of rhythm in classroom teaching contains the beauty of beauty, including the beauty of rhythm in the change of rhythm of teaching language, the beauty of flowing in the course of teaching. The inner emotional rhythm of teachers and students naturally dissipates the beauty of life and the harmonious beauty of the whole teaching rhythm. The beauty of classroom teaching rhythm is conducive to the healthy development of students' body and mind, to the stimulation of teachers' teaching passion and to the improvement of teachers' teaching efficiency.
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：1808282