“关怀伦理”视阈中的社区服务与社会实践

发布时间：2018-05-09 03:20

  本文选题：关怀伦理 + 社区服务与社会实践　； 参考：《课程·教材·教法》2011年09期

【摘要】：作为综合实践活动课程的重要组成部分,社区服务与社会实践对学生的社会实践能力、社会责任感与人生价值的培养有重要的作用。然而,在实施中仍然存在着目标异化的问题,偏离了综合实践活动课程的理想。基于关怀伦理的视角,社区服务与社会实践应以关心他人关怀社会为核心价值追求;活动过程体现并反映关怀关系,关注关怀价值的实现;活动环境注重以关怀型师生关系为基础的关怀体系的建立。
[Abstract]:As an important part of comprehensive practical activity curriculum, community service and social practice play an important role in the cultivation of students' social practice ability, social responsibility and life value. However, there is still the problem of objective alienation in implementation, which deviates from the ideal of comprehensive practical activity curriculum. Based on the perspective of caring ethics, community service and social practice should take caring for others as the core value pursuit, the process of activities reflect and reflect the relationship of care, and pay close attention to the realization of the value of care. The activity environment pays attention to the establishment of care system based on the caring relationship between teachers and students.
【作者单位】： 深圳大学师范学院;
【分类号】：G420

【共引文献】

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