尊重:课堂教学公平的伦理规范

发布时间：2018-05-15 23:05

  本文选题：教学公平 + 教育公平问题　； 参考：《教学与管理》2011年02期

【摘要】：正课堂教学公平是教育公平问题在微观教育领域的反映,一般认为,公平的课堂教学意味着学生具有平等参与课堂的机会和权利,在教学过程中得到平等的对待和同等的重视。那么,究竟是什么原因引发了我们对教育公平的思考和追求呢?课堂教学过程中不公平的存在是我们进行教
[Abstract]:The equity of classroom teaching is the reflection of the problem of educational fairness in the field of microcosmic education. Generally speaking, fair classroom teaching means that students have equal opportunities and rights to participate in the classroom and receive equal treatment and equal attention in the course of teaching. So, what causes us to think and pursue education fairness? The unfair existence of classroom teaching is that we teach
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G424.21

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