古希腊德性教育思想的哲学基础与理论内涵

发布时间：2018-05-16 11:55

  本文选题：德性教育 + 本体论思维方式　； 参考：《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2011年01期

【摘要】：古希腊德性教育思想背后的哲学基础是本体论思维方式和理性至上的人性论,其理论内涵是依据城邦共同体所需要的德性来塑造个体,以使其成长为城邦所需要的公民。这一理论内涵具有两个根本特征:一是按照城邦共同体的要求,寻找最能维护共同体正常运行的德性;二是按照理想德性的标准和要求来塑造、培养个体,以使其成长为城邦所需要的公民。
[Abstract]:The philosophical basis behind the moral education thought in ancient Greece is the ontological mode of thinking and the rational supremacy of human nature. Its theoretical connotation is to mold the individual according to the virtue needed by the city-state community so that it can grow into the citizen needed by the city-state. The connotation of this theory has two basic characteristics: first, according to the requirements of the city-state community, to find the best way to maintain the normal operation of the community, the other is to mold and cultivate individuals according to the standards and requirements of ideal virtue. To grow into the citizens that a city-state needs.
【作者单位】： 北京航空航天大学思想政治理论学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究2009年度一般项目(09YJC710003)
【分类号】：G40-095.65

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 徐长福;希腊哲学思维的制作图式——西方实践哲学源头初探[J];学习与探索;2005年02期

2 董志强;西方理论语境中的“意象”(“image”)概念[J];学术月刊;2003年09期

3 张永红;享乐主义的成因、实质及危害[J];山西师大学报(社会科学版);2004年01期

4 李晓虹;孔子礼学的历史形成[J];宁夏社会科学;2004年01期

5 刘旺洪;国家与社会:法哲学研究范式的批判与重建[J];法学研究;2002年06期

6 邓晓芒;全球伦理的可能性:“金规则”的三种模式[J];江苏社会科学;2002年04期

7 陶富源;论哲学的一般功能[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);1999年06期

8 陈义平;智者运动与西方社会政治哲学的兴起[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2000年02期

9 张传开;古希腊哲学范畴发展的历史和逻辑[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2004年03期

10 芮必峰;人际传播:表演的艺术——欧文·戈夫曼的传播思想[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2004年04期

相关会议论文 前9条

1 张大为;;“诗意人类学”:中国古典诗学与解构主义的精神会通[A];中国新诗一百年国际研讨会论文集[C];2005年

2 张开城;;哲学视野下的文化和海洋文化[A];中国海洋学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2007年

3 万晓颖;;秩序与公正是构建和谐社会的核心[A];湖北省行政管理学会2006年年会论文集[C];2007年

4 韦世林;;空符号(blank-sign)与空集合的关系初探[A];云南省思维科学学会、云南省逻辑学会2007年联合年会优秀论文集[C];2007年

5 李翔海;;从“述而不作”看儒家经典诠释的理论特质[A];纪念孔子诞生2555周年国际学术研讨会论文集（卷一）[C];2004年

6 张思齐;;论辛弃疾的接受美学思想[A];2003中国上饶辛弃疾国际学术研讨会论文集[C];2003年

7 肖建华;;“读图时代”的话语方式[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年

8 张全新;;关于斯多葛学派论“来克顿(λεκτσν)”的述评[A];逻辑研究文集——中国逻辑学会第六次代表大会暨学术讨论会论文集[C];2000年

9 尹爱青;;解放、创造、发展——生命质量提升的本质意义——音乐审美教育人学价值透视[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 何颖;多维视野中的非理性及其价值研究[D];黑龙江大学;2002年

2 余友辉;西塞罗修辞性政治哲学研究[D];浙江大学;2005年

3 何方昱;“科学时代的人文主义”:《思想与时代》月刊（1941—1948）研究[D];复旦大学;2006年

4 陈迎年;感应与心物——牟宗三研究[D];复旦大学;2003年

5 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年

6 田晓宝;论西方古典合唱艺术的和谐与崇高美学特征[D];华中师范大学;2007年

7 赵海峰;阿多诺的“否定的辩证法”研究[D];黑龙江大学;2001年

8 黄颂;自然法观念考[D];天津师范大学;2001年

9 桂翔;文化交往规律论[D];中共中央党校;2002年

10 张学森;社会主义信念建设的一般性和特殊性研究[D];中共中央党校;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 张治玲;文化变异内驱力研究[D];华中师范大学;2004年

2 巫胜禹;卢卡奇的辩证法思想探析[D];云南师范大学;2006年

3 戈士国;希腊哲学原始结构的生成[D];河南大学;2003年

4 王佳祺;《我们依以生活的隐喻》导读[D];华东师范大学;2007年

5 彭鹏;论社会正义[D];陕西师范大学;2000年

6 张光辉;中西道德教育比较[D];首都师范大学;2000年

7 徐云知;近20年语感及语感教学问题研究[D];首都师范大学;2001年

8 张彭松;总体性与历史的终极关切——对青年卢卡奇总体性范畴的反思[D];黑龙江大学;2001年

9 李世讴;管理文化的反思与前瞻[D];西南师范大学;2001年

10 何金俐;论艺术理性精神[D];山东师范大学;2001年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 翟楠;;现代教育目的的异化:批判与反思[J];教育学术月刊;2011年06期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前1条

1 王和平;教学目标素质化[N];中国信息报;2011年

相关硕士学位论文 前1条

1 曹凤燕;论规范教育与德性教育的整合[D];山东师范大学;2008年

，

本文编号：1896717