线上教学既要有深度也要有广度

发布时间：2020-12-17 10:19

　　<正>一直以来,四川省双流棠湖中学高度重视信息化在教育教学改革中的作用和价值,积极探索在线教学内在的特点和规律。经过多年的实践与探索,教师的教学方式、检测评价手段和学生的学习方式等方面发生了巨大变化。 

【文章来源】：人民教育. 2020年Z2期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、基于线上特点，构建在线教学流程
    1. 落实课前预习环节，在线反馈整合问题
    2. 整合课前预习反馈，实施二次备课
    3. 精心构思问题链，组织在线教学
二、对学生进行全方位在线指导
三、通过线上教学实施教育精准扶贫



本文编号：2921876