基于多问题学习的慕课体系及其潜在优势

发布时间：2020-12-22 10:22

　　慕课的优点是选课人数多,学生可在平台上反复查看授课内容。慕课的制作跟大学课堂授课有所不同,慕课的教学内容安排是基于知识点的教学,慕课的制作往往需要把系统的知识碎片化,形成多个知识点进行授课,其优点是让学生掌握每个章节中的主要知识点,而对知识点的讲解都在5～15分钟内完成,符合心理学和教育学的规律。按照构建主义的教学理念,即以学生为中心的教学理念,我们尝试在高校传统教学的课堂上,使用基于多问题学习的教学方法（Multi-Questions-Based-Learning Teaching,MQBLT）,目的是按照以学生为中心的理念辅助学生学习新的知识,取得较好的教学效果。如果把MQBLT与慕课结合,就会形成基于多问题学习的慕课（Multi-Questions–Based-Learning MOOC,MQBLM）。本文对此改进版的慕课（MQBLM）体系的意义、建设中的注意事项、可行性等进行了讨论。 

【文章来源】：中国大学教学. 2020年09期 北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、建设MQBLM的意义
二、MQBLM体系的内涵与特点
三、应用MQBLM的一个实例
四、制作MQBLM的关键
    1.教师的投入和态度很重要。
    2.要充分发挥团队协作精神。
        （1）要有一个非常好的“剧本”（录像PPT）和团队。
        （2）要有一个很好的“演员”（主讲教师）。
        （3）要有一个好“导演”。
        （4）要有比较好的舞台设计。
五、MQBLM创新赋予慕课新的活力



本文编号：2931597