大学生人际关系与心理健康的社会网络分析

发布时间：2020-12-31 08:07

　　目的:探索大学生人际关系与心理健康的关系。方法:选取大一到大三的305名学生,采用社会网络问卷（SNQ）和大学生心理健康量表（MHS-CS）调查人际关系和心理健康状况,通过社会网络分析（SNA）计算人际关系网络特征指标（包括标准化出度数、标准化入度数、标准化出度数与入度数差值的绝对值、标准化中介中心度）。结果:标准化入度数、标准化出度数和入度数差值的绝对值高分组的MHS-CS总分低于低分组[（84.8±21.7） vs.（92.4±15.4）,（83.6±23.8） vs.（90.7±15.4）;P<0.01或P<0.05],标准化中介中心度高分组的MHS-CS总分高于低分组[（93.4±16.8） vs.（84.4±19.0）,P<0.01]。回归分析结果显示,标准化出度数和入度数与MHS-CS总分负向关联（β=-0.30、-0.20）,标准化中介中心度与MHS-CS总分正向关联（β=0.37）。结论:在大学生的班级人际交往中,较高的心理健康水平可能与班级人际关系网络的中心地位以及适度的活跃度、受欢迎程度有关。 

【文章来源】：中国心理卫生杂志. 2020年10期 北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 工具
        1.2.1 社会网络问卷（Social Network Questionnaire,SNQ）[21]
        1.2.2 大学生心理健康量表（Mental Health Scale for College Students,MHS-CS）[22]
    1.3 统计方法
2 结 果
    2.1 描述性统计结果
    2.2 人际关系网络指标高低分组的MHS-CS得分比较
    2.3人际关系网络指标与MHS-CS总分的关系
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]军校新生人际关系与心理健康相关性分析[J]. 陈赵云,张欣维,陈晓楠,张银玲.  中国健康心理学杂志. 2016(05)
[3]社会网络视角下的同伴关系与心理健康[J]. 张镇,郭博达.  心理科学进展. 2016(04)
[4]同伴团体对青少年问题行为的影响:一项基于社会网络分析的研究[J]. 侯珂,邹泓,刘艳,金灿灿,蒋索.  心理发展与教育. 2014(03)
[5]大学生人际关系与心理健康的相关研究[J]. 朱君,赵雯,刘增训,蔡兴芹.  精神医学杂志. 2013(04)
[6]社会网络分析在心理研究中的应用[J]. 马绍奇,焦璨,张敏强.  心理科学进展. 2011(05)
[7]健全人格取向的大学生心理健康结构初探[J]. 程科,黄希庭.  心理科学. 2009(03)
[8]应对方式、社会支持和心理压力对中学生心理健康的影响研究[J]. 李金钊.  心理科学. 2004(04)
[9]大学生心理咨询问题分析[J]. 赵冰洁,陈幼贞.  健康心理学杂志. 2004(01)
[10]大学生人际冲突行为及其与心理健康的关系[J]. 张翔,樊富珉.  心理与行为研究. 2004(01)



本文编号：2949280