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青少年的归属需要与友谊满意度的关系:共情和自我表露的多重中介作用

发布时间:2021-01-11 13:33
  本研究选取1296名青少年为研究对象,进行友谊满意度、归属需要、自我表露和共情的测量,以探讨归属需要与友谊满意度之间的中介机制。结果表明,(1)归属需要可以显著正向预测青少年的友谊满意度;(2)归属需要可以分别通过共情、自我表露的中介作用影响友谊满意度;(3)共情—自我表露在归属需要预测友谊满意度中起多重中介作用。本研究结果对于理解青少年的友谊满意度发展规律,在教育中促进其心理健康和社会化发展有一定意义。 

【文章来源】:心理科学. 2020,43(03)北大核心CSSCI

【文章页数】:7 页

【部分图文】:

青少年的归属需要与友谊满意度的关系:共情和自我表露的多重中介作用


共情和自我表露在归属需要和友谊满意度间的链式中介效应图

【参考文献】:
期刊论文
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[2]护理本科实习生自我表露现状及其影响因素分析[J]. 李若柳,王坤艳,刘伟玲,周利华.  继续医学教育. 2017(10)
[3]移动社交媒介使用行为对青少年友谊质量的影响:网络自我表露和网络社会支持的中介作用[J]. 王伟,王兴超,雷雳,付晓洁.  心理科学. 2017(04)
[4]童年中晚期友谊质量与抑郁的关系:一项纵向研究[J]. 苏志强,邵景进,张大均,蒲坚.  心理发展与教育. 2017(04)
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[6]积极心理学视角下大学生“微博控”心理需求的研究[J]. 梁晓燕,王少强.  教育研究与实验. 2015(03)
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[9]个体和群体歧视知觉对流动儿童主观幸福感的影响[J]. 刘霞.  心理科学. 2013(01)
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本文编号:2970857

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