基于教育云平台构建高中物理智慧课堂

发布时间：2021-02-09 21:32

　　本文利用教育云平台,通过精准把脉、对症下药,多方互动、构建新知,挑战自我、团队协作和亡羊补牢、犹未为晚4个方面构建高中物理智慧课堂.充分关注学生学习需求,并能及时、精准提供智慧化的学习方案. 

【文章来源】：物理教师. 2020,41(05)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 什么是智慧课堂
    1.1 智慧课堂的定义
    1.2 高中物理智慧课堂的特点
        1.2.1 资源情景化有利于学生理解抽象知识
        1.2.2 知识碎片化有助学生突破难点
        1.2.3 趣味高效化提升学习信心和兴趣
        1.2.4 内容多样化实现因材施教与个性化教学
2 利用教育云平台构建高中物理智慧课堂
    2.1 精准把脉,对症下药
    2.2 多方互动,构建新知
    2.3 挑战自我,团队协作
    2.4 亡羊补牢,犹未为晚


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于信息化的智慧课堂在高职教学中的应用研究——以《计算机网络基础》实训课为例[J]. 张保华,王梅.  电脑知识与技术. 2019(25)
[2]智慧教室下的初中物理教学模式[J]. 薛原.  当代教育科学. 2014(08)



本文编号：3026266