抑郁-焦虑-压力量表简体中文版在大学生群体中的纵向等值性

发布时间：2021-04-05 02:14

　　目的:检验抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生群体中的纵向等值性。方法:以北京市某高校3137名大学生为调查对象,在三年内三次使用DASS-21测量同一批大学生的抑郁、焦虑、压力情况,并对测量结果进行单组和多组验证性因素分析比较。结果:单组验证性因素分析证明DASS-21的三因子结构模型在三个时间点均拟合良好,多组验证性因素分析显示DASS-21在三个时间点的形态等值、弱等值、强等值、严格等值模型均可被接受。结论:DASS-21的三因子结构具有跨时间的测量等值性。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2020,28(05)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 工具
    1.3 数据处理和分析方法
2 结果
    2.1 描述性统计
    2.2 标准化因子载荷
    2.3 单组验证性因素分析
    2.4 测量等值检验
        2.4.1 形态等值检验
        2.4.2 弱等值检验
        2.4.3 强等值检验
        2.4.4 严格等值检验
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3118937