仰望教育的星空:康德论教育是一门艺术
发布时间:2021-06-21 19:03
康德认为教育是一门艺术,他从教育要合乎人性的理念、教育是在世代完善中人类盈科而进的过程、裁断法则才是实现育人之本的方法等几个方面展开阐述,总结了教育的理想应该在科学与艺术的共生中实现超越,进而达到教育的最高境界。
【文章来源】:教育观察. 2019,8(31)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、合乎人性的理念为重要原理
二、在世代完善中人类盈科而进
三、裁断法则才是实现育人之本
四、教育的理想在科学与艺术的共生中实现超越
【参考文献】:
期刊论文
[1]在教育科学与艺术的和谐中超越[J]. 顾明远. 当代教育科学. 2007(17)
[2]康德的道德教育思想述评[J]. 江畅. 武汉师范学院学报(哲学社会科学版). 1984(05)
本文编号:3241232
【文章来源】:教育观察. 2019,8(31)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、合乎人性的理念为重要原理
二、在世代完善中人类盈科而进
三、裁断法则才是实现育人之本
四、教育的理想在科学与艺术的共生中实现超越
【参考文献】:
期刊论文
[1]在教育科学与艺术的和谐中超越[J]. 顾明远. 当代教育科学. 2007(17)
[2]康德的道德教育思想述评[J]. 江畅. 武汉师范学院学报(哲学社会科学版). 1984(05)
本文编号:3241232
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