青少年性心理现状及教育对策研究
发布时间：2021-07-19 21:12
随着我国改革开放的深入发展,在国内外大量性信息传播和影响下,青少年的性心理健康发展受到多方面因素的影响,传统的性价值观、性教育模式遭遇挑战。通过对文献资料的收集及采用调查问卷方法了解到,目前我国青少年性生理发育有提前趋势,但性心理成熟相对滞后,在与异型交往中存在着一定心理的偏差,然而面对性观念时,大多数学生的态度是开放,但青少年自我的性控制意志淡化。由于青少年家庭性教育薄弱,学校性教育体系滞后、教育观念陈旧,无法满足青少年对于性知识的需求,不利于青少年正确的性知识、健康的性心理、负有责任感的性道德观念的形成,使许多青少年存在着性无知、性困惑、性失误等问题,未婚性行为、少女怀孕、性病艾滋病及性犯罪问题也日趋严重。为此,探索适合我国国情的性教育对策以确保性教育的有效实施,已成为我们亟待解决的重要课题。通过分析青少年性心理、性教育现状,采用调查问卷方法,并用excel软件和社会科学统计软件包SPSS12.0对问卷调查结果进行详细的统计和分析,剖析了我国青少年的性心理、性教育现状,然后结合我国实际情况,提出了家庭青少年性教育、学校青少年性教育以及社会对于青少年性教育进行改进的具体措施。运用心理...
【文章来源】：长沙理工大学湖南省
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 理论依据
1.2.1 性心理的概念
1.2.2 性教育定义及内涵
1.3 研究现状
1.3.1 青少年性心理现状
1.3.2 青少年性教育研究现状
1.4 研究意义
第二章 青少年性心理现状及问题
2.1 青少年性心理的现状
2.1.1 青少年性生理发育有提前趋势
2.1.2 性心理成熟相对滞后
2.2 青少年性心理问题
2.2.1 与异性交往存在心理偏差
2.2.2 大多数青少年性观念开放过度
2.2.3 性控制意志淡化
第三章 青少年性心理问题的原因分析
3.1 家庭性教育相对缺乏科学性与正确性
3.1.1 家长缺乏科学的性教育观念
3.1.2 家长缺乏正确的性教育方式
3.2 学校性教育体制不够完善
3.2.1 缺乏合适的性教育教材
3.2.2 教师性观念与教育水平滞后
3.3 社会环境中网络成为青少年性教育的主要途径
3.3.1 网络上的“性泛化”给青少年带来不良影响
3.3.2 现代网络环境对青少年性教育的挑战
第四章 应对青少年性心理问题的主要对策
4.1 家庭教育对策
4.1.1 家长应普及性知识
4.1.2 家长应具备正确的性教育观念
4.1.3 家长应具备科学的性教育方式
4.1.4 家长应配合学校、社会建立全方位教育网络
4.2 学校教育对策
4.2.1 编制合适的性教育教材
4.2.2 建立专业的性教育师资队伍
4.2.3 设置性教育和心理咨询课程
4.2.4 加强青少年思想政治教育
4.3 社会教育对策
4.3.1 制订性教育相关法规
4.3.2 社会各界共建文明网络环境
4.3.3 构筑青少年自身的“防火墙”
4.3.4 加强社会思想道德建设
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
附录1
附录2
附录3
附录4
【参考文献】：
期刊论文
[1]手机涉黄:电信运营商应负法律责任[J]. 唐芳. 经营与管理. 2010(04)
[2]网络色情传播对未成年人心理危害的分析及对策[J]. 沈丹. 前沿. 2010(03)
[3]系统论视角下的网络媒体不良信息监管——以“手机涉黄”现象为例[J]. 陈新勇,陈力峰. 今传媒. 2010(02)
[4]中国青少年性生理及性心理研究状况[J]. 王丽,高尔生. 中国计划生育学杂志. 2009(01)
[5]性早熟儿童家庭社会行为因素病例对照研究[J]. 王春生,徐勇,蒋培余,张蓓,邵慈慧. 中国妇幼保健. 2008(18)
[6]中学时期青少年性心理发展过程的特征[J]. 宋微. 中国性科学. 2007(04)
[7]当代大学生的性教育问题[J]. 郭韶玲. 中国性科学. 2005(10)
[8]大学生网上恋爱性心理的特点与健康维护[J]. 沈明泓,李文,贺继宗. 中国性科学. 2005(10)
[9]国外青少年性教育现状与启示[J]. 廖艳华. 浙江教育学院学报. 2004(05)
[10]国际青春期性教育模式概述[J]. 叶金辉,李文虎,雷良忻. 广西社会科学. 2004(09)
本文编号：3291441
【文章来源】：长沙理工大学湖南省
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 理论依据
1.2.1 性心理的概念
1.2.2 性教育定义及内涵
1.3 研究现状
1.3.1 青少年性心理现状
1.3.2 青少年性教育研究现状
1.4 研究意义
第二章 青少年性心理现状及问题
2.1 青少年性心理的现状
2.1.1 青少年性生理发育有提前趋势
2.1.2 性心理成熟相对滞后
2.2 青少年性心理问题
2.2.1 与异性交往存在心理偏差
2.2.2 大多数青少年性观念开放过度
2.2.3 性控制意志淡化
第三章 青少年性心理问题的原因分析
3.1 家庭性教育相对缺乏科学性与正确性
3.1.1 家长缺乏科学的性教育观念
3.1.2 家长缺乏正确的性教育方式
3.2 学校性教育体制不够完善
3.2.1 缺乏合适的性教育教材
3.2.2 教师性观念与教育水平滞后
3.3 社会环境中网络成为青少年性教育的主要途径
3.3.1 网络上的“性泛化”给青少年带来不良影响
3.3.2 现代网络环境对青少年性教育的挑战
第四章 应对青少年性心理问题的主要对策
4.1 家庭教育对策
4.1.1 家长应普及性知识
4.1.2 家长应具备正确的性教育观念
4.1.3 家长应具备科学的性教育方式
4.1.4 家长应配合学校、社会建立全方位教育网络
4.2 学校教育对策
4.2.1 编制合适的性教育教材
4.2.2 建立专业的性教育师资队伍
4.2.3 设置性教育和心理咨询课程
4.2.4 加强青少年思想政治教育
4.3 社会教育对策
4.3.1 制订性教育相关法规
4.3.2 社会各界共建文明网络环境
4.3.3 构筑青少年自身的“防火墙”
4.3.4 加强社会思想道德建设
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
附录1
附录2
附录3
附录4
【参考文献】：
期刊论文
[1]手机涉黄:电信运营商应负法律责任[J]. 唐芳. 经营与管理. 2010(04)
[2]网络色情传播对未成年人心理危害的分析及对策[J]. 沈丹. 前沿. 2010(03)
[3]系统论视角下的网络媒体不良信息监管——以“手机涉黄”现象为例[J]. 陈新勇,陈力峰. 今传媒. 2010(02)
[4]中国青少年性生理及性心理研究状况[J]. 王丽,高尔生. 中国计划生育学杂志. 2009(01)
[5]性早熟儿童家庭社会行为因素病例对照研究[J]. 王春生,徐勇,蒋培余,张蓓,邵慈慧. 中国妇幼保健. 2008(18)
[6]中学时期青少年性心理发展过程的特征[J]. 宋微. 中国性科学. 2007(04)
[7]当代大学生的性教育问题[J]. 郭韶玲. 中国性科学. 2005(10)
[8]大学生网上恋爱性心理的特点与健康维护[J]. 沈明泓,李文,贺继宗. 中国性科学. 2005(10)
[9]国外青少年性教育现状与启示[J]. 廖艳华. 浙江教育学院学报. 2004(05)
[10]国际青春期性教育模式概述[J]. 叶金辉,李文虎,雷良忻. 广西社会科学. 2004(09)
本文编号：3291441
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/3291441.html
