新闻学在线教育的契机、模式与进路——基于SCP模型分析新闻学课程网络在线教学范式转型
发布时间:2021-08-15 09:02
互联网的巨大张力将变革触角伸向各种产业,轰轰烈烈的融合产业革命蔚然成风,教育或是互联网渗透较慢的行业,逐年提升的基建水平使新闻学网络在线教学成为可能与必然,政策的加持使得新闻学课程的在线教学也进入重要的发展阶段。笔者基于SCP产业组织研究范式,通过对新闻学课程网络在线教学产业市场结构与市场行为、教育效益之间的互动,探寻出新闻学课程网络在线教学范式的三重转型及转化的向度,为后续新闻学课程产业发展规划提供思考空间。
【文章来源】:传媒. 2020,(21)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
高校新闻学课程在校教学SCP模型研究路径
通过我国新闻学课程在线教学分地域高校数目汇总表(如图2),可知目前高校关于新闻学课程授课市场较为分散,属于低集中度市场。随着各大高校对新闻学课程教学的重视与国家对高校政策的扶持,此市场目前处于蓬勃发展期。除高校教育外,还存在以知识付费为特征的自营类B2C、平台类B2C、平台C2C和公开课模式MOOC四种商业竞争模式。
本文编号:3344243
【文章来源】:传媒. 2020,(21)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
高校新闻学课程在校教学SCP模型研究路径
通过我国新闻学课程在线教学分地域高校数目汇总表(如图2),可知目前高校关于新闻学课程授课市场较为分散,属于低集中度市场。随着各大高校对新闻学课程教学的重视与国家对高校政策的扶持,此市场目前处于蓬勃发展期。除高校教育外,还存在以知识付费为特征的自营类B2C、平台类B2C、平台C2C和公开课模式MOOC四种商业竞争模式。
本文编号:3344243
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