心理安全对中小学生健康行为特征发展影响分析——评《不安全心理与行为管控》

发布时间：2021-09-07 04:10

　　<正>中小学生的身心健康成长,是社会、学校和家庭的共同愿望。为了实现这一愿望,学校和老师会引导中小学生朝向健康行为特征发展,并形成良好、积极的健康行为习惯,这不仅能够提升中小学生的体质与心理健康水平,还能够提高他们适应周围环境的能力。然而在现实中,部分中小学生会出现各种各样的健康行为 

【文章来源】：中国安全生产科学技术. 2020,16(08)北大核心CSCD

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【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学心理健康教育信息化的应用研究[J]. 李涛.  教育界. 2021(21)
[2]上海市某社区校园卫生保健相关岗位人员接种流感疫苗意愿和认知调查[J]. 陈勇辉,王云辉,王伟,王娜,张端平.  上海医药. 2021(04)



本文编号：3388815