医学院校人文社会学科相关专业医学免疫学在线教学设计及实践

发布时间：2021-09-08 13:41

　　由于医学免疫学课程特点,在教学过程中需要根据教学对象等进行适当调整。在线教学期间,针对公共管理本科专业学生,进行了详细的教学设计,基于教学设计,密切结合新冠病毒相关内容进行教学实践,同时体现课程思政相关内容。 

【文章来源】：中国免疫学杂志. 2020,36(19)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

教师互动情况调查

①文科相关专业医学免疫学教学的思考:由于目前高考文理科分科考试录取的原因, 文科专业进入医学院校学习时对于理科相关知识的掌握有所缺失,所以在教学中一定要把握教学重点,更好地发挥文科专业在医学院校学习的优势,因势利导,使学生更好地掌握重要知识点。对于医学免疫学课程而言,即具有学科重要性,又具有实践性。诸如诺贝尔奖,抗体药物,疫苗等都有现实意义,所以应该首先使学生理解学科重要性,之后在教学过程中加入视频元素使学生更直观地感受到医学免疫学的魅力,发挥文科专业学生对于知识的需求从而调动学生学习积极性;同时,充分调动文科专业学生自身的人文素养特点加入课程思政元素来提升科学素养和人文素养,抓住立德树人的教育方针培养合格的社会主义接班人。继续加大教学改革,摸索出更适应各校特色的教学理念和方法,加大在线课程的建设,在此过程中充分调动文科专业学生的积极性和主观能动性,让学生从源头加入课程建设中。②在线教学的思考:如图4所示,支持传统教学的学生所占比例仍旧较大,但是支持网络直播课程和网络录播教学的学生总和所占比例超过传统教学的学生。虽然这仅是对部分学生的调查,但是充分说明学生有需求,而且可以接受在线教学,充分体现在线教学开展的重要性和急迫性。而现实情况是,虽然已经有一部分的课程上线,也取得了一定的效果,但是整体仍呈现滞后的状态。图3 学生掌握知识自评

学生掌握知识自评

【参考文献】：
期刊论文
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[3]互联网时代医学免疫学教学资源使用及思考[J]. 姜朋涛,郭娜,胡志芳,高兴春,姜凤良.  中国免疫学杂志. 2019(05)
[4]医学院校护理学专业文科生学习适应性的调查研究[J]. 吴文捷.  中国高等医学教育. 2018(09)
[5]面向高校文科类专业学生开设《免疫学》通选课的探索[J]. 韩秋菊,张彩,张建.  中国免疫学杂志. 2017(06)



本文编号：3390886