基于超星学习通平台的法语翻译移动教学模式研究

发布时间：2021-10-29 22:54

　　传统的高职法语翻译教学,以教师的课堂讲授为主,教学模式较为单一,课下学生鲜有机会进行补充学习,理论与实践存在一定程度的脱节,也不能满足不同学生的个性化学习需求。随着互联网技术的发展,移动教学模式正逐渐普及。该文以超星学习通为平台,在构建主义理论的指导下,研究法语翻译课程的移动教学模式设计,以期打破传统教学的单一性,有效提高翻译教学的质量。 

【文章来源】：科技资讯. 2019,17(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 构建移动教学模式的理论依据
2“超星学习通”移动学习平台介绍与应用
3 法语翻译课程移动教学模式的构建
    3.1 课前资源建设和教学设计
    3.2 课堂活动设计
    3.3 课后复习及拓展
4 基于超星学习通平台的考核评价体系设计
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于超星学习通为平台的移动教学模式研究——以体育理论课为例[J]. 杨群茹,黄道名.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2018(03)
[2]基于微信平台的交互式翻译移动教学模式的构建与应用[J]. 吴敏.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2016(06)
[3]基于需求分析的高职商务英语翻译教学特点研究[J]. 谢媛媛,江峰,周蕗.  上海翻译. 2016(01)



本文编号：3465538