PISA2021教师职业幸福感测评：框架与特点

发布时间：2021-10-29 19:24

　　教师职业幸福感是影响教育组织发展与进步的重要因素。PISA2021首次将教师职业幸福感作为测评的重要内容,从认知幸福感、主观幸福感、健康幸福感以及社会幸福感4个方面开展测评,探讨影响教师职业幸福感的相关因素以及教师职业幸福感对教师的可能影响,阐释教师职业幸福感的多维复杂结构,并对测评数据的使用作出说明。PISA2021教师职业幸福感测评将对世界范围内教师职业幸福感的研究产生重要影响。 

【文章来源】：中国考试. 2020,(11)CSSCI

【文章页数】：13 页

【文章目录】：
1 PISA2021教师职业幸福感测评建构背景
2 PISA2021教师职业幸福感测评概念框架
    2.1 概念框架
    2.2 核心要素
        2.2.1 认知幸福感（cognitive well-being)
        2.2.2 主观幸福感（subjective well-being)
        2.2.3 健康幸福感（physical and mental well-being)
        2.2.4 社会幸福感（social well-being)
    2.3 影响因素
        2.3.1 国家层面
        2.3.2 学校层面
    2.4 预期结果
        2.4.1 内在结果
        2.4.2 外在结果
    2.5 背景指标
3 PISA2021教师职业幸福感测评特点
    3.1 建构全面系统的测评框架，解决教师职业幸福感的多维复杂问题
    3.2 关注普适科学的测评依据，明确教师职业幸福感的数据使用问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国成立以来我国教师教育研究的回溯与展望[J]. 李保强,白文昊.  现代教育管理. 2020(05)



本文编号：3465261