网络环境下课程教学质量保证体系建设研究
发布时间：2022-01-02 14:08
近年来,我国远程开放教育事业迅猛发展,网络教育从无到有并形成一定规模,在实践终身教育和促进教育大众化方面取得突出成绩。广播电视大学作为世界上最大的远程教育教学系统,现代化基础设施和信息化建设有了突破性的进展,它的开放教育试点教学网络已经覆盖大陆所有省、自治区和直辖市。各基层电大积极探索现代远程开放教育条件下人才培养模式改革和运行机制,办学规模进一步扩大,推动了现代远程教育的蓬勃发展。但与此同时,远程开放教育的教学质量问题也引起了社会各界更多的关注,一些基层电大管理制度不健全,办学条件和设施相对滞后,优秀教学资源相对缺乏,从而影响到远程开放教育的质量。根据电大远程开放教育教学的质量标准,提高网上课程教学质量是保证远程开放教育教学质量的关键。为此,本文对网络环境下远程开放教育课程教学质量保证体系进行了研究,指出现代远程开放教育课程教学过程主要是由教师、学生、多媒体教学资源、学习支持公共服务体系四要素组成的,通过老师与学生的交互作用和四要素的多边运营才能产生出教与学协同的效益。但是目前在远程开放教育的网上课程教学过程中,存在着学生学习动力不足普遍缺乏自主学习的态度和能力、课程辅导教师专业素质...
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：32 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
电大在线课程讨论区
电大开放教育基于网络的形成性考核处于试点和起步阶段，但在一些试点基层电大己经取得了一定的成效，一定程度解决了学员工学矛盾，减轻了辅导教师的工作量，提高了学生信息技术的使用能力，充分发挥了学生的学习积极性和主动性。如图5所示:沙姓名:孙峥。区。:琶器，勿角色:掌生一甲英亘孟弃澳谁矍丝圣蔓匕一一—一-一选择裸程编号裸程名蕊学习周期名称祀。︸一一︸一︸一一一一︸。一一︸︸︸厂告文奖广告掌旧论11秋季学期厂告文案学习周期11秋季学助广告字溉论学习周期11秋季学期优秀厂告作品飞平析学习周期11秋季学朋个案工作学习周期11秋季掌朋社会福利与保随学习周乒月11秋季学斯社会工作概论字习媛期11秋季学扣月社会工作政策法叙学习周朋11秒季学期团体工作学习周期11秒季学期汁算机平面设计‘1)学习周朋11秋季掌朋黄学原理学习招禅月11毛上季掌朋计算机应用技术基石挂学习周朋11秋季学斯计耸机平面设计〔2)学习周期11秋季学助厂崔调麦与预汉博习周朋1生秋季学朋媒体企弋」学习周期11毛欠季学期视觉设计基币出学习焉梦月11权季学朋蓄捎策划案例分析学习周朋11习季学朋社区工1称学习周归月11秋季字期国际贸易原理学习周欺11秋季学润月国际贸易实务学习周期析规(基‘|析蹄扭法计术计酗分品恻论策设预础例理务设技﹄︸︸﹃︸﹄︸︸︸︸I--un一︸︸﹄﹄︸ 22221112 22222222吵选课(学习周期〕仙运择‘宪成任务吩查着历史?
基于网络终结性考核平台是远程开放教育学生为了完成终结性考试，在网上完成终结性考核任务，一般试卷是由题库中抽取，自动组卷，学生登录终结性考试平台，在计算机上答题、完成考试。基于网络终结性考试平台如图6所示。攘籍岌称谈公穿嘿于笠理数拭躲乏理资雇参黔户漂级噜籍;几拟蒸耳性系.全扭硬f味藉秦流立翻葵葬燕夔全户把竺轰_了二竺三于了J长竺攫︸舌2口呜S巨叁窦二三三三垒圣曰巨丝=竺竺竺一口}三当翌二二二圣竺兰i竺竺翌呈____{!一碑履…一尚‘玉舀雾甲。}窿蘸燕露癫{瓢荡脉}嵋多_竺资予竺吕}刁‘‘自明E魂5己，趁盆目纽资砰1丈胜翻弓了望和幕裂乏望派孩班，生巴究臼任日扣Jl粉，辱傲味;圣尸30一曰一二刁1乃10一已一二2已1曰{:续渭看多图6:基于网络终结性考试平台5.3教务管理平台教务管理系统是涵盖教务、学籍、考务三大主要功能模块，涉及课程及教学资源、专业规则、学籍、考务、成绩、毕业审核等内容的开放教育教务业务综合管理系统。远程开放教育教务管理为了适应远程开放教育的特点，提高教务管理的准确性和效率，开发和建设了具有远程开放教育特色的教务管理平台，主要具各课程注册、学籍异动、成绩管理、成绩查询、毕业审核等具体功能，在管理权限上分为中央电大、省级电大、地市级电大、教学点四级
【参考文献】：
期刊论文
[1]信息视野的教育原理探新——兼论学习原理[J]. 黄景碧. 开放教育研究. 2010(04)
[2]教育技术研究国际动态透视[J]. 祝智庭,黄景碧,王觅. 电化教育研究. 2010(08)
[3]基于信息视野教育原理的教学设计思考——教学设计与教学工程[J]. 黄景碧,陈文沛. 现代教育技术. 2010(07)
[4]以整合的途径迎接挑战——美国AECT2009国际会议综述[J]. 陈维超,王小雪. 远程教育杂志. 2010(01)
[5]规范与交叉:教育技术发展趋势分析——美国AERA2009年会述评[J]. 任友群,鲍贤清,王美,张海燕. 远程教育杂志. 2009(05)
[6]基于学习生态观的网络课程建设研究[J]. 郭三强,陈炳木. 中国电化教育. 2009(08)
[7]精细化管理之基本理念[J]. 汪中求. 中国商贸. 2008(09)
[8]精品课程资源建设优化策略初探[J]. 项聪. 中国教育信息化. 2008(15)
[9]网络课程设计策略应用效果的研究[J]. 穆肃. 电化教育研究. 2008(07)
[10]从另一种视角看远程教育质量提升的突破口问题——兼与蒋国珍、匡贵秋商榷抑或补充[J]. 武筑生. 中国远程教育. 2008(05)
本文编号：3564315
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：32 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
电大在线课程讨论区
电大开放教育基于网络的形成性考核处于试点和起步阶段，但在一些试点基层电大己经取得了一定的成效，一定程度解决了学员工学矛盾，减轻了辅导教师的工作量，提高了学生信息技术的使用能力，充分发挥了学生的学习积极性和主动性。如图5所示:沙姓名:孙峥。区。:琶器，勿角色:掌生一甲英亘孟弃澳谁矍丝圣蔓匕一一—一-一选择裸程编号裸程名蕊学习周期名称祀。︸一一︸一︸一一一一︸。一一︸︸︸厂告文奖广告掌旧论11秋季学期厂告文案学习周期11秋季学助广告字溉论学习周期11秋季学期优秀厂告作品飞平析学习周期11秋季学朋个案工作学习周期11秋季掌朋社会福利与保随学习周乒月11秋季学斯社会工作概论字习媛期11秋季学扣月社会工作政策法叙学习周朋11秒季学期团体工作学习周期11秒季学期汁算机平面设计‘1)学习周朋11秋季掌朋黄学原理学习招禅月11毛上季掌朋计算机应用技术基石挂学习周朋11秋季学斯计耸机平面设计〔2)学习周期11秋季学助厂崔调麦与预汉博习周朋1生秋季学朋媒体企弋」学习周期11毛欠季学期视觉设计基币出学习焉梦月11权季学朋蓄捎策划案例分析学习周朋11习季学朋社区工1称学习周归月11秋季字期国际贸易原理学习周欺11秋季学润月国际贸易实务学习周期析规(基‘|析蹄扭法计术计酗分品恻论策设预础例理务设技﹄︸︸﹃︸﹄︸︸︸︸I--un一︸︸﹄﹄︸ 22221112 22222222吵选课(学习周期〕仙运择‘宪成任务吩查着历史?
基于网络终结性考核平台是远程开放教育学生为了完成终结性考试，在网上完成终结性考核任务，一般试卷是由题库中抽取，自动组卷，学生登录终结性考试平台，在计算机上答题、完成考试。基于网络终结性考试平台如图6所示。攘籍岌称谈公穿嘿于笠理数拭躲乏理资雇参黔户漂级噜籍;几拟蒸耳性系.全扭硬f味藉秦流立翻葵葬燕夔全户把竺轰_了二竺三于了J长竺攫︸舌2口呜S巨叁窦二三三三垒圣曰巨丝=竺竺竺一口}三当翌二二二圣竺兰i竺竺翌呈____{!一碑履…一尚‘玉舀雾甲。}窿蘸燕露癫{瓢荡脉}嵋多_竺资予竺吕}刁‘‘自明E魂5己，趁盆目纽资砰1丈胜翻弓了望和幕裂乏望派孩班，生巴究臼任日扣Jl粉，辱傲味;圣尸30一曰一二刁1乃10一已一二2已1曰{:续渭看多图6:基于网络终结性考试平台5.3教务管理平台教务管理系统是涵盖教务、学籍、考务三大主要功能模块，涉及课程及教学资源、专业规则、学籍、考务、成绩、毕业审核等内容的开放教育教务业务综合管理系统。远程开放教育教务管理为了适应远程开放教育的特点，提高教务管理的准确性和效率，开发和建设了具有远程开放教育特色的教务管理平台，主要具各课程注册、学籍异动、成绩管理、成绩查询、毕业审核等具体功能，在管理权限上分为中央电大、省级电大、地市级电大、教学点四级
【参考文献】：
期刊论文
[1]信息视野的教育原理探新——兼论学习原理[J]. 黄景碧. 开放教育研究. 2010(04)
[2]教育技术研究国际动态透视[J]. 祝智庭,黄景碧,王觅. 电化教育研究. 2010(08)
[3]基于信息视野教育原理的教学设计思考——教学设计与教学工程[J]. 黄景碧,陈文沛. 现代教育技术. 2010(07)
[4]以整合的途径迎接挑战——美国AECT2009国际会议综述[J]. 陈维超,王小雪. 远程教育杂志. 2010(01)
[5]规范与交叉:教育技术发展趋势分析——美国AERA2009年会述评[J]. 任友群,鲍贤清,王美,张海燕. 远程教育杂志. 2009(05)
[6]基于学习生态观的网络课程建设研究[J]. 郭三强,陈炳木. 中国电化教育. 2009(08)
[7]精细化管理之基本理念[J]. 汪中求. 中国商贸. 2008(09)
[8]精品课程资源建设优化策略初探[J]. 项聪. 中国教育信息化. 2008(15)
[9]网络课程设计策略应用效果的研究[J]. 穆肃. 电化教育研究. 2008(07)
[10]从另一种视角看远程教育质量提升的突破口问题——兼与蒋国珍、匡贵秋商榷抑或补充[J]. 武筑生. 中国远程教育. 2008(05)
本文编号：3564315
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