高校毕业生积极情绪与综合幸福感的关系：生命意义感的中介作用

发布时间：2022-01-10 20:33

　　高校毕业生作为践行社会主义核心价值观和实现中国梦的重要群体之一,其情绪状态和幸福感指数对于社会和国家的发展有着重要的影响。高校毕业生离开学校后虽然没有了学业压力但同时其面对的社会环境却更为复杂和多样,社会现实向其提出了更多的要求,他们面临着更巨大的挑战,如:就业择业等职业生涯发展规划问题、社会职场中的人际关系问题、自我价值实现问题等等。不仅毕业后找工作难,即便找到了工作后,坚持从事或者试图从工作中获得更多成长机会依然充满了不确定因素,因此,大学毕业生情绪焦虑,缺乏心理安全感,幸福似乎也变得遥不可及,然而,个体似乎越是在外受到压力、挫败的时候越是容易内求去探寻生命的意义和自己的价值,生命意义感的强弱对于他们的情绪和幸福感有着重要影响。关于幸福感的研究,相较于心理幸福感,前人多集中在主观幸福感,随着探究的推进和发展,不断有研究者提出应该要整合两者为一个有机整体,即综合幸福感,该概念由苗元江博士提出,在其博士论文中它包括9个维度。基于以上现况,本研究从积极心理学视角出发,使用问卷调查的方法,向高校毕业生随机发放网络问卷250份,回收有效问卷243份,旨在了解高校毕业生毕业后的积极情绪和幸福感... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
[1]大学新生积极情绪在认知重评与生命意义感关系中的中介作用[J]. 朱蓉蓉,甘怡群,李艳,张贤.  中国心理卫生杂志. 2017(06)
[2]简版生活目的量表在大学生中应用的信效度分析[J]. 肖蓉,李碧雯.  中华行为医学与脑科学杂志. 2016 (10)
[3]关于积极情绪研究的述评[J]. 王畅,王琼.  科技视界. 2015(03)
[4]积极情绪、心理弹性与心理健康的关系探讨[J]. 郭玉琴,郝彩,李雅.  长春教育学院学报. 2014(11)
[5]重庆某高校大学生生命意义感与心理健康关系[J]. 彭霞,王鑫强,郭成.  中国学校卫生. 2011(09)
[6]国外人生意义感研究综述[J]. 张芹,马晓燕.  新西部（下旬.理论版）. 2011(07)
[7]大学生积极情绪与心理健康的关系:个人资源的中介效应[J]. 王振宏,吕薇,杜娟,王克静.  中国心理卫生杂志. 2011(07)
[8]生命意义量表在中国大学生中的适用性研究[J]. 张利燕,谢佳,郭芳姣.  中国临床心理学杂志. 2010(06)
[9]积极情感消极情感量表（PANAS）的修订[J]. 邱林,郑雪,王雁飞.  应用心理学. 2008(03)
[10]307名大学生生命意义认知及其影响因素分析[J]. 贾林祥,石春.  中国学校卫生. 2008(05)

博士论文
[1]积极情绪对任务转换的影响[D]. 王艳梅.首都师范大学 2006
[2]心理学视野中的幸福[D]. 苗元江.南京师范大学 2003

硕士论文
[1]震后灾区中学生生命意义感研究及干预[D]. 廖莉.四川师范大学 2010
[2]高中生心理幸福感研究[D]. 周淑慧.上海师范大学 2009
[3]主观幸福感与心理幸福感的关系研究[D]. 金玲玲.河北师范大学 2007



本文编号：3581372