父亲在位与初中生心理健康素质的关系

发布时间：2022-01-10 21:07

　　目的考察父亲在位与初中生心理健康素质的关系,为有针对性地指导父亲参与家庭教育提供参考依据。方法采取随机整班抽样的方法,用父亲在位问卷（FPQ-R-B）抽取乌鲁木齐市高、低父亲在位组共577名初中生,采用青少年心理健康素质调查表（CAMHQI）进行调查。结果单因素方差分析显示,高父亲在位组初中生应对风格（2. 84±0. 52）、自我（2. 87±0. 56）、归因风格（2. 85±0. 56）、适应（2. 92±0. 56）得分均高于低父亲在位组（2. 80±0. 60,2. 79±0. 59,2. 78±0. 55,2. 85±0. 59）（F值分别为4. 32,5. 27,7. 13,8. 62,P值均<0. 05）。简单效应分析显示,高（2. 87±0. 45）/低（2. 86±0. 48）父亲在位组女生个性素质得分差异无统计学意义（P>0. 05）,高父亲在位组男生个性素质得分（2. 93±0. 34）高于低父亲在位组（2. 85±0. 40）（F=5. 93,P<0. 05）。结论高质量的父亲在位与初中生更健康的应对风格、自我、归因风格、适应和个性素质相关,... 

【文章来源】：中国学校卫生. 2020,41(06)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 研究工具
        1.2.2 研究过程
    1.3 统计学分析
2 结果
3 讨论
    3.1 父亲在位对初中生应对风格的影响
    3.2 父亲在位对初中生自我意识的影响
    3.3 父亲在位对初中生归因风格的影响
    3.4 父亲在位对初中生适应性的影响
    3.5 父亲在位对初中生个性素质的影响


【参考文献】：
期刊论文
[1]爸爸去哪儿? 父亲育儿投入及其对中国青少年发展的影响[J]. 许琪,王金水.  社会发展研究. 2019(01)
[2]角色虚化与实践固化:儿童照顾上的父职——一个基于个体生命经验的考察[J]. 刘中一.  人文杂志. 2019(02)
[3]父亲在位问卷简式版在青少年群体中的信效度检验[J]. 李航,应鹏星,谭钧文.  中国健康心理学杂志. 2019(02)
[4]高中生父亲在位与社会适应行为的关系:中介与调节作用分析[J]. 钟琼瑶,韩萍,胡惠云,吴国来.  心理与行为研究. 2017(06)
[5]父亲在位与大学生自尊关系的实证研究[J]. 蒲少华,李晓华,卢宁.  教育学术月刊. 2016(06)
[6]大学生父亲在位与应对方式的关系[J]. 朱丽萍.  青少年学刊. 2016(01)
[7]大学生父亲在位、安全感与人际信任的实证研究[J]. 杨燕,张雅琴.  教育学术月刊. 2016(02)
[8]父亲忽视与青少年自我同一性的关系:情绪调节的中介效应[J]. 吴国来,钟琼瑶,陈韩清.  心理与行为研究. 2014(03)
[9]青少年归因风格相关因素分析[J]. 刘征,杨铖,杨小金.  教育学术月刊. 2012(12)
[10]父亲在位与大学生人格特点的关系[J]. 蒲少华,戴晓阳,卢宁.  中国临床心理学杂志. 2012(03)



本文编号：3581409