任务型网络书面实时交流中的意义协商机制:扩展模式构建

发布时间：2022-02-11 13:36

　　为分析任务型网络书面实时交流中的意义协商机制,本研究选择某高校英语专业80名学生为被试。试验中被试基于QQ交流平台合作完成一项拼盘任务和一项决策任务。研究结果表明:任务型网络书面实时交流中约1/3的话轮用于意义协商;拼盘任务诱发较多的意义协商,两类任务的诱发项中词汇诱发均最多;协商阶段与协商成分受目标语水平、交际目的、交流媒介和交际者背景等因素制约。文章最后基于分析构建了任务型网络书面实时交流中意义协商的扩展模式。 

【文章来源】：外语教学. 2020,41(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

任务型网络书面实时交流中的意义协商扩展模式

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3620375