线上线下混合式教学探索与创新——评《混合式教学设计与实践》

发布时间：2022-02-20 15:54

　　<正>线上线下混合式教学是在人工智能、信息技术、互联网驱动下,将教育教学与信息技术深度融合的新型教学研究与实践形态,能够融合网络学习的个性化与班级授课制群体学习的优势于统一的整体。线上线下混合式教学在"互联网+"时代获得飞速发展,同时作为新生事物,该教学模式需要运用不同的学习理论、应用方式与技术手段,需要在教学管理、教学实际、教师的教学资源建设方面作出改进与提升。其中, 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(11)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代工商管理类研究生课程教学体系改革研究[J]. 黎昌贵,朱赛,侯治平,曾繁荣.  科技风. 2022(02)
[2]基于线上线下混合式教学的课程改革研究——以T学院“桥涵水文”为例[J]. 武昭融,王雪梅.  长春工程学院学报(社会科学版). 2021(04)
[3]装饰材料与构造原理课程混合式教学研究[J]. 赵鑫斓,秦芳,邓淑文.  科技视界. 2021(32)
[4]新农科背景下“水产动物营养与饲料学”课程创新体系构建[J]. 刘变枝,于光晴,王平,崔亚垒,李国喜,李明,许会芬.  中阿科技论坛(中英文). 2021(10)
[5]应用型院校计算机课程线上线下混合式教学研究[J]. 邢立波.  哈尔滨职业技术学院学报. 2021(05)
[6]“互联网+”时代如何推动小学英语线上线下融合教学[J]. 李桂花.  英语教师. 2021(15)
[7]《动物解剖生理》课程线上线下混合式教学试点改革初探[J]. 段俊红,杨帆,朱锋钊.  贵州畜牧兽医. 2021(03)
[8]线上线下混合教学模式在药剂学课程中的构建及调研[J]. 王佰灵,罗伦,郝新才,赵永恒.  黑龙江科学. 2021(11)
[9]课程思政改革要求下人力资源课程混合式教学设计——以《劳动法》课程为例[J]. 路蓉.  创新创业理论研究与实践. 2021(08)
[10]“数智”时代高职课堂教学设计与实践——以报关实务课程为例[J]. 封永梅.  广西教育. 2021(15)

硕士论文
[1]沈阳市高校瑜伽公选课线上线下混合式教学模式的构建研究[D]. 王楠.沈阳师范大学 2021



本文编号：3635373