某高校大学生儿童期忽视对认知灵活性的影响

发布时间：2022-07-12 10:52

　　目的了解有儿童期忽视经历者的认知灵活性特点,为受忽视人群认知特点的研究及其干预提供理论依据和数据参考。方法使用《儿童忽视量表》对通化师范学院719名在校大学生进行问卷调查,并筛选出心理忽视阳性的被试28名,进行威斯康辛卡片分类测验（WCST）和言语流畅性测验（VFT）,分别了解受忽视者的反应灵活性和自发灵活性。结果有忽视经历的被试比例为43.74%。男生、非独生子、农村地区学生忽视经历得分较高（P值均<0.05）。儿童期的忽视经历影响个体的反应灵活性（t=2.22,P<0.05）。儿童期的忽视经历影响个体的自发灵活性（t=-2.17,P<0.05）。结论儿童期忽视经历对个体的认知灵活性产生了不良影响。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 儿童期忽视经历的基本状况
    2.2 儿童期忽视经历对反应灵活性的影响
    2.3 儿童期忽视经历对自发灵活性的影响
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生童年期虐待经历与心理资本的相关性[J]. 张岩,王宏丰,宁友山,杨光,张亚倩,单玲玲,张世成,代倩倩,王瑞凤,陈素芬,王佳,陶雨春,张慧颖.  中国学校卫生. 2019(01)
[2]大学生儿童期不良经历近期生活事件与执行功能的关系[J]. 季善玲,王惠萍.  中国学校卫生. 2017(12)
[3]童年期心理虐待对抑郁的影响:认知灵活性的中介作用[J]. 王湃,刘爱书.  中国特殊教育. 2017(03)
[4]童年期虐待对执行功能认知灵活性的影响(综述)[J]. 王湃,刘爱书.  中国心理卫生杂志. 2017(03)
[5]儿童期心理虐待对农村中学生人格特质词注意偏向的影响[J]. 宋锐,刘爱书,安春平,佟欣,于婷婷.  中国学校卫生. 2016(09)
[6]高中生儿童期心理虐待和忽视经历与自尊的关系[J]. 刘桥生,蔡太生,朱虹,申自力,罗兴伟.  中国临床心理学杂志. 2009(03)
[7]457名大学生儿童期心理虐待和忽视经历与心理健康[J]. 谢智静,唐秋萍,常宪鲁,邓云龙.  中国临床心理学杂志. 2008(01)
[8]大学生儿童期心理虐待经历与个性特征的关系[J]. 廖英,邓云龙,潘辰.  中国临床心理学杂志. 2007(06)
[9]儿童忽视研究的最新进展[J]. 潘建平,李玉凤.  中华流行病学杂志. 2005(05)
[10]Wisconsin卡片分类测验的临床运用[J]. 刘哲宁.  国外医学.精神病学分册. 1999(01)



本文编号：3658989