教育战略规划专题我国教育战略规划的基本特征和价值理念——基于我国五个纲领性教育文献的政策分析

发布时间：2022-07-22 17:20

　　教育战略规划是党和国家对教育的全面领导、宏观调控、战略管理的有效手段,是教育领域资源配置、社会利益关系调整、确定教育发展目标的重要政策工具。改革开放以来,我国先后制定了五个具有纲领性的教育战略规划。权威性、纲领性、科学性、战略性是其特征;坚持中国特色社会主义办学方向、教育优先发展、以人为本、促进公平、依法治教是其价值理念。实践证明,我国五个纲领性教育规划准确判断了我国教育改革发展的外部环境和实践基础,科学提出了我国教育改革发展的战略目标和战略主题,明确了我国教育改革发展的主要任务和改革重点,在推动教育改革和教育发展进程中发挥了引领作用。 

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【文章目录】：
一、我国五个教育战略规划的基本特征
    (一)权威性
    (二)纲领性
    (三)科学性
    (四)战略性
二、 我国五个教育战略规划的价值理念
    (一)坚持中国特色社会主义办学方向
    (二)坚持教育优先发展
    (三)坚持以人为本的理念
    (四)坚持促进教育公平
    (五)坚持依法治教


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革从这里出发——《中共中央关于教育体制改革的决定》的起草与影响[J]. 张祺午,房巍.  职业技术教育. 2015(18)
[2]《教育规划纲要》的理念与政策创新[J]. 杨银付.  教育研究. 2010(08)



本文编号：3665021