日本“影子教育”的治理与启示

发布时间：2022-08-06 22:12

　　受到文凭社会的影响,日本的"影子教育"迅速发展,对学校教育、经济以及社会发展带来巨大影响。20世纪70年代以来,日本政府对"影子教育"的治理经历了开始关注、加强监督、寻求合作、关系巩固几个阶段,最终建立了完善法律法规作为"影子教育"治理的保障机制,形成了市场调节、政府管理和行业自律的多元治理模式,坚持把"影子教育"与学校教育的并举作为治理着眼点等经验。基于此,立足我国"影子教育"乱象治理的现实需要,关注中国实际,提出明确的"影子教育"治理方式;完善我国"影子教育"治理的相关法律法规;形成行业自律,为"影子教育"发展提供好的环境。 

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【文章目录】：
一、日本“影子教育”兴盛的背景
    （一）文凭社会的影响
    （二）公立教育的缺憾
二、日本“影子教育”的治理历程
    （一）从放任自由到开始关注（20世纪70年代）
    （二）从开始关注到加强监督（20世纪80年代）
    （三）从加强监督到开始合作（20世纪90年代）
    （四）从寻求合作到关系巩固（21世纪初-）
三、日本“影子教育”的治理经验
    （一）建立了完善的法律法规作为治理的保障机制
    （二）形成了市场调节、政府管理、协会自治的多元治理模式
    （三）坚持了“影子教育”与公立教育并举的治理抓手
四、关于我国“影子教育”治理的思考
    （一）立足中国实际，明确治理方式
    （二）完善政策法规，提供治理保障
    （三）形成行业自律，促进市场规范


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3670457