教育目的与手段:一对统一的关系

发布时间：2022-08-12 14:47

　　<正>一、教育目的与手段的关系教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定[1]。教育手段是指完成、达成教育目的的各种教育方法、教育方式的总和。教育目的与手段的关系问题,迄今为止主要有两种观点,一是马克思主义的"辩证观";一是杜威的"统一观"或"过程观"。 

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【文章目录】：
一、教育目的与手段的关系
二、教育手段偏离教育目的的根由
    1. 目的的手段化。
    2. 目的的外在性。
    3. 手段的形式化。
    4. 手段的边缘化。


【参考文献】：
期刊论文
[1]杜威“教育无目的论”对新课改的启示[J]. 李传永.  山东教育学院学报. 2004(03)



本文编号：3676070