农村学前儿童心理弹性对行为问题的影响:有调节的中介效应

发布时间：2023-03-19 12:35

　　采用问卷法和测量法对568名农村学前儿童进行调查,探究学前儿童心理弹性与行为问题的关系,执行功能的中介作用以及师幼关系的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别、年龄和是否留守水平后,农村学前儿童心理弹性负向预测行为问题;(2)执行功能在心理弹性与行为问题关系间起部分中介作用;(3)师幼关系对中介的后半路径"心理弹性→执行功能→品行问题/注意力不集中-被动"具有显著的调节效应。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 引言
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
        2.2.1 幼儿心理弹性量表
        2.2.2 师幼关系量表
        2.2.3 Conners行为问题评定量表
        2.2.4幼儿执行功能测量
    2.3 研究过程
    2.4 数据分析
3 结果分析
    3.1 共同方法偏差的控制与检验
    3.2 各变量的平均数、标准差及相关矩阵
    3.3 心理弹性对行为问题的影响：有调节的中介效应检验
4 讨论
    4.1 农村学前儿童心理弹性与行为问题的关系
    4.2 执行功能的中介效应
    4.3 师幼关系的调节效应
5 结论



本文编号：3765257