自立人格、心理弹性在受艾滋病影响儿童校园受欺负和学校适应关系中的链式中介作用

发布时间：2023-05-07 17:55

　　目的:探讨受艾影响儿童自立人格和心理弹性在校园受欺负和学校适应间的中介作用。方法:招募河南省某县区14所乡镇中学共计270名受艾影响儿童(男生118人,女生152人,平均年龄13.68±1.27岁),采用校园受欺负问卷(BVQ)、自立人格问卷(SSPS)、心理弹性问卷(PRS)和学校适应问卷(SAS)进行测量。结果:①受艾影响儿童SSPS、PRS、SAS总分两两之间呈显著正相关(r=0.29～0.47,均P<0.01);受艾影响儿童BVQ总分与SSPS、PRS、SAS总分均呈显著负相关(r=-0.25～-0.27,均P<0.01)。②中介效应模型拟合良好(χ²/df=2.10, GFI=0.92, NFI=0.93,RFI=0.94, IFI=0.96, CFI=0.97, TLI=0.96, RMSEA=0.051)。SSPS总分和PRS总分的中介作用以及两者的链式中介作用的Bootstrap输出的95%可信区间分别为(-0.04～-0.01)、(-0.08～-0.03)、(-0.05～-0.02),效应值分别为-0.01、-0.08、-0.04。结...

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【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 校园受欺负问卷（Bully Victim Question-naire,BVQ)[19]
        1.2.2 自立人格量表（Self-supporting Personality Scale,SSPS)[20]
        1.2.3 心理弹性量表（Psychological
        1.2.4 学校适应量表（School Adaptation Scale,SAS)
    1.3 数据处理
2 结果
    2.1 共同方法偏差
    2.2 各变量描述统计及相关分析
    2.3 链式中介效应检验
3 讨论



本文编号：3811051