“雨课堂+奥尔堡PBL模式”用于化学信息检索教学

发布时间：2023-09-17 09:11

　　针对化学信息检索教学存在的主要问题,设计基于"雨课堂+奥尔堡PBL模式"的教学改革方案,并在许昌学院制药工程专业中予以实施,通过问卷调查和过程性评价检验教学改革效果。结果表明,在化学信息检索课程中引入"雨课堂+奥尔堡PBL模式"后,学生的信息检索能力、学习兴趣和学习效率等得到显著提升,教学满意度高达92.5%。

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【文章目录】：
1 研究对象和方法
2 教学设计与实施
    2.1 课前测验,分析学情
    2.2 结合前测,修订大纲
        2.2.1 教学目标
        2.2.2 教学安排
        2.2.3 课程考核
    2.3 结合大纲,实施教学
3 教学效果
4 总结与展望



本文编号：3847431