课堂环境下基于教学行为的教师教学投入度评测建模研究

发布时间：2023-11-15 19:53

　　当前课堂环境下的面授教学仍然是学生开展正式学习的主要方式,教师的教学投入对学生的学习成效和课堂教学质量有着重要影响。随着人工智能技术与教育大数据技术的发展,基于数据评测教师教学投入度成为可能。研究在对课堂环境中教学投入的内涵及构成要素进行深入剖析后,结合技术支持的环境特征以及课堂情境中的教学行为,运用层次分析法对各主变量及子变量进行权重分析,建立面向课堂教学环境的教师教学投入度评测模型。研究结果表明,所构建的评测模型包括准备投入、认知投入和情感投入三个维度,涵盖20个子变量,能够对教师的教学投入度进行准确测量;资源和媒体操作是课程实施的先决条件,是教师准备投入的核心变量;练习与指导、讲授以及反馈与评价是教师认知投入的核心变量,决定整个课堂的学习成效;言语激励与课堂管理是教师在课堂上情感投入的集中体现;不同的课程中,教学投入的三个维度均有所体现,但子变量的影响程度会随着课程类型的不同发生变化。

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【文章目录】：
一、研究缘起
二、文献综述
    (一)教师教学投入对学生学习投入影响的研究
    (二)教师教学投入的影响因素研究
    (三)教学投入与学习效能关系研究
三、课堂教学环境下的教学投入度解析
    (一)教学投入度概念界定
    (二)课堂教学环境下的教学投入维度分析
        1. 教学投入维度解析
            (1)准备投入
            (2)认知投入
            (3)情感投入
        2. 教学投入维度的层级结构
    (三)教学投入维度的表征流程分析
四、课堂环境下面向教学投入度的教学行为框架分析
    (一)课堂教学环境分析
    (二)课堂教学情境下的教学行为框架分析
        1. 教学投入度的情境指向
        2. 教学投入度的核心内容指向
        3. 教学投入度的数据收集指向
    (三)面向教学投入的课堂教学行为
五、课堂环境下基于教学行为的教学投入度评测建模
    (一)教学投入度的评测指标体系构建
        1. 确定评价维度
        2. 确定指标体系因子集
        3. 构建判断矩阵
        4. 层次排序及一致性检验
        5. 确立维度权重
    (二)教学投入度的评测计量
        1. 评测依据
        2. 评测基本原则
        3. 评测计量公式
    (三)教学投入度的评测计量验证分析
    (四)教学投入度各要素影响程度分析
        1. 教学投入度影响的整体分析
        2. 教学投入度要素影响的具体分析
        3. 教学投入度各要素影响的层级分析
六、结语



本文编号：3864406