社会支持对农村留守初中生孤独感的影响：情绪调节策略的中介作用

发布时间：2024-02-19 20:23

　　社会支持对孤独感情绪体验有着重要的影响。但是随着中国城市化发展,农村留守初中学生成为了一个庞大的学生群体,目前很少有人研究农村留守初中学生社会支持对孤独感情绪体验的影响以及机制。本研究从情绪调节策略的角度出发,探究社会支持对农村留守初中学生孤独感情绪体验的影响。在本研究中,我们以12岁¹7岁的留守初中学生为研究对象,探讨情绪调节策略(认知重评和表达抑制)、社会支持水平(家庭支持、朋友支持、其他支持)、孤独感情绪体验三者之间的关系。研究发现,家庭支持与朋友支持、其他支持和认知重评策略呈显著正相关,与孤独感情绪体验呈显著负相关,与表达抑制策略呈负相关但不显著;朋友支持与家庭支持、其他支持和认知重评策略呈显著正相关,与孤独感情绪体验呈显著负相关,与表达抑制策略呈负相关但不显著;其他支持与家庭支持、朋友支持和认知重评策略呈显著正相关,与孤独感情绪体验呈显著负相关,与表达抑制策略呈负相关但不显著;认知重评策略与表达抑制策略呈负相关但不显著,与孤独感情绪体验呈显著正相关;表达抑制策略与孤独感情绪体验呈显著正相关。另外,通过中介分析我们发现认知重评策略在社会支持与情绪体验之间起...

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 研究意义与国内外研究趋势
    1.1 研究意义
    1.2 国内外研究趋势
        1.2.1 社会支持与孤独感的相关研究
        1.2.2 社会支持与情绪调节策略的相关研究
        1.2.3 情绪调节策略与孤独感的相关研究
2 问题提出
3 研究内容与研究方案
    3.1 研究内容
    3.2 研究方案
4 对象和方法
    4.1 研究对象
    4.2 测量工具
        4.2.1 领悟社会支持量表(PSSS)
        4.2.2 孤独感量表(UCLA)
        4.2.3 情绪调节量表
    4.3 测量程序
    4.4 统计方法
    4.5 共同方法偏差控制
5 研究结果
    5.1 社会支持、情绪调节策略与孤独感的相关分析
    5.2 认知重评策略在社会支持与孤独感之间的中介作用分析
        5.2.1 对测量模型的检验
        5.2.2 对结构模型的检验
        5.2.3 认知重评在社会支持与孤独感体验之间的中介效应显著性检验及Bootstrap 分析
6 讨论
7 结论
参考文献
附录：研究中使用的量表
致谢



本文编号：3903267