信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的实践探索
发布时间:2024-03-25 19:39
为解决课堂教学改革中存在的瓶颈问题,山西省太原市尖草坪区第一中学校从转变课堂教学模式入手,进行信息技术与"1+1"问题解决塔式课堂的深度融合,构建了"未来校园"学习平台,形成了信息技术与课堂融合的实践应用点,点燃了学生学习的新思维,促进了学生的自主发展。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“1+1”问题解决塔式课堂模式
二、构建“未来校园”学习平台
1.“未来校园”学习平台教师端
2. 未来校园”学习平台学生端
3.“未来校园”学习平台版块功能
三、形成信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂融合的实践应用点
1. 资源立体化
2. 诊断精确化
3. 课堂高效化
4. 评价数据化
5. 课程项目化
本文编号:3938779
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“1+1”问题解决塔式课堂模式
二、构建“未来校园”学习平台
1.“未来校园”学习平台教师端
2. 未来校园”学习平台学生端
3.“未来校园”学习平台版块功能
三、形成信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂融合的实践应用点
1. 资源立体化
2. 诊断精确化
3. 课堂高效化
4. 评价数据化
5. 课程项目化
本文编号:3938779
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