陈宝琛教育思想研究

发布时间：2017-05-30 06:08

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【摘要】：陈宝琛是中国近代史上的著名人物,他对福建近代教育的发展作出了开拓性的贡献。通过对陈宝琛教育思想的研究,能够窥视晚清传统教育是如何向近代教育发展的。本文在实地调查取得丰富原始材料的基础上,主要运用历史学、教育学、社会学等学科理论,通过演绎与分析的方法,从考察当时的政治、社会、教育等背景入手,结合陈宝琛的家庭背景、办学实践和办学理念等,研究陈宝琛教育思想的渊源,并在此基础上探讨他的主要教育思想,同时亦将陈宝琛的教育思想置于近代中国这一特殊的历史环境之中进行分析,以探析其教育思想的特点及局限性。陈宝琛教育思想的形成和发展反映了晚清时期传统教育向新式教育转型的艰难,同时也展现了新式教育在晚清时期的曲折发展过程。
【关键词】：陈宝琛 教育思想 师范教育 女子教育 实业教育
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G529
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-8
• 绪论8-14
• 第一节 选题缘起及意义8-9
• 第二节 相关学术史回顾9-11
• 第三节 本课题资料及研究方法11-14
• 一、本课题的资料11-12
• 二、本课题的研究思路与方法12-14
• 第一章 陈宝琛生平及其教育思想渊源14-22
• 第一节 陈宝琛生平14-15
• 第二节 陈宝琛教育思想渊源15-22
• 一、陈宝琛的成长环境与家学渊源16-18
• 二、闽籍先贤时哲对陈宝琛教育思想的影响18-19
• 三、西学东渐及其对陈宝琛教育思想的启示19-22
• 第二章 陈宝琛的主要教育思想22-38
• 第一节 "师资先行"——重视师范教育22-27
• 一、陈宝琛对新式教育的态度22-23
• 二、陈宝琛师范教育思想及实践23-27
• 第二节 "女子受教"——重视女子教育27-31
• 一、女子受教育权28-29
• 二、女子师范教育29-30
• 三、女子职业教育30-31
• 第三节 "振兴实业"——重视实业教育31-38
• 一、农业教育,实业扶农32-34
• 二、工商教育,强国之基34-38
• 第三章 陈宝琛教育思想的特点及局限性38-46
• 第一节 陈宝琛教育思想的特点38-41
• 一、处于新旧思想碰撞氛围中,教育思想具有双重性38-39
• 二、面临内忧外患,教育以培养实用型人才为核心39-40
• 三、扩大教育对象,重视教育普及,注重多类型教育发展40-41
• 第二节 陈宝琛教育思想的局限性41-46
• 一、在新式教育实践中,实行传统迂腐的"忠君"思想教育41-42
• 二、在女子教育实践中,实行男女不平等的教育体制42-46
• 结论46-48
• 附录48-86
• 附表1·1——1: 螺江陈氏进士、举人一览表48-52
• 附表2·1——1: 初级师范完全科教科课程表52-54
• 附表2·1——2: 福建师范学堂历届学生表54-56
• 附表2·1——3: 初级简易科课程安排表56-58
• 附表2·1——4: 师范学校毕业生调查表58-82
• 附表2·1——5: 师范学堂毕业生去向统计表82-84
• 附表2·2——1: 女子师范传习所教科课程表84-86
• 附图86-90
• 参考文献90-96
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果96-98
• 致谢98-100
• 个人简历100-102

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘一力;;太傅·遗老·诗人——陈宝琛晚年记事[J];百年潮;2002年01期

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中国重要会议论文全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前5条

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本文编号：406526