教育不平等对收入分配的影响

发布时间：2017-06-01 15:06

  本文关键词：教育不平等对收入分配的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：改革开放以来，我国经济取得了长足的发展，，综合国力显著增强，人民群众的生活水平也得到了极大的提升。但是我们也应该看到，居民收入不断增加的同时，收入差距也在不断扩大，贫富差距的问题开始突现，这已引起了社会的广泛关注。收入分配差距扩大的原因有很多方面，其中教育问题是影响收入差距的重要因素之一。由此本文就教育不平等对收入分配差距的作用进行了相关理论和实证分析。 论文在对中外学者关于教育与收入差距的有关研究综述的基础上对我国教育与收入分配差距的现状进行了分析，发现我国教育不平等现象在城乡之间与地区间之间都存在明显的差距，这种差距主要表现在入学机会不平等、教育过程不平等以及教育结果不平等方面。我国城乡之间、地区之间居民收入分配同样存在明显的差距。论文采用面板数据协整及误差修正的计量分析方法对教育不平等对收入分配差距的影响进行了实证分析，研究结果表明：整体来看，我国教育不平等对收入分配差距产生正的影响，即教育不平等程度越大，收入分配差距水平越大。特别是城乡之间和地区之间比较显著，而对于全国整体层次、城镇以及农村层次之间教育不平等对收入分配差距的影响由于受到诸如收入结构性、劳动力市场结构、市场体制等因素的影响，极大的减弱了教育对收入分配的影响。从教育扩展来看，无论是全国整体层次、城镇、农村、城乡还是地区层次的实证分析都证实教育扩展与收入分配差距之间倒U型曲线关系的存在，但是由于我国教育发展水平相对落后，并没有越过拐点达到曲线的右边。所以总的来说随着我国教育不断的发展，导致收入分配差距的扩大。我国收入分配差距还受城市化水平、产业结构以及政府教育投入等因素的影响，城市化的提高加剧了我国收入分配差距，政府由于教育投入结构不合理不利于缩小我国收入分配差距。基于上述研究，文章对我国如何通过发展教育，改善教育不平等问题以缩小收入差距提出了相应的政策建议。
【关键词】：教育不平等 收入分配差距 教育质量 教育基尼系数
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G521;F124.7
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 插图索引10-11
• 附表索引11-12
• 第1章 绪论12-18
• 1.1 选题背景和意义12-14
• 1.1.1 选题背景12-13
• 1.1.2 选题意义13-14
• 1.2 国内外研究现状14-16
• 1.3 本文主要内容及创新点16-18
• 1.3.1 主要内容16-17
• 1.3.2 创新点17-18
• 第2章 教育不平等与收入分配的现状分析18-30
• 2.1 教育不平等的现状分析18-26
• 2.1.1 教育平等的界定18-19
• 2.1.2 中国教育不平等的现状分析19-26
• 2.2 收入分配差距现状26-28
• 2.2.1 我国城乡居民收入差距现状26-28
• 2.2.2 地区间收入差距现状28
• 2.3 教育不平等与收入分配差距的关系28-30
• 第3章 教育不平等对收入分配差距的影响机制30-41
• 3.1 教育程度差异引起收入差距的传导机制30-38
• 3.1.1 结构效应32-35
• 3.1.2 工资压缩效应35-36
• 3.1.3 资源配置效应36-38
• 3.2 教育扩展对收入分配的影响分析38-41
• 3.2.1 教育扩展有利于减少收入不平等39
• 3.2.2 教育扩展对收入分配的倒 U 型假说39-41
• 第4章 我国教育不平等对收入分配影响实证分析41-58
• 4.1 教育不平等与收入分配差距的度量41-43
• 4.1.1 基尼系数41-42
• 4.1.2 教育基尼系数的测算42
• 4.1.3 收入基尼系数的测算42-43
• 4.2 教育不平等对收入分配影响的计量分析43-56
• 4.2.1 实证模型及方法43-45
• 4.2.2 基于整体层次的面板协整及误差修证分析45-49
• 4.2.3 基于城镇层次的面板协整及误差修证分析49-51
• 4.2.4 基于农村层次的面板协整及误差修正分析51-53
• 4.2.5 基于城乡层次的面板协整及误差修正分析53-55
• 4.2.6 基于地区层次的计量分析55-56
• 4.3 本章小结56-58
• 第5章 政策建议58-60
• 5.1 扩宽教育经费来源渠道，加大教育投入力度58
• 5.2 调整教育经费支出结构，优先发展农村和落后地区的教育58-59
• 5.3 优化教育结构，发展职业教育59
• 5.4 建立完善的人力资本市场59-60
• 结论60-62
• 参考文献62-66
• 致谢66

【参考文献】

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本文编号：412846