新课改背景下和谐师生关系的建构

发布时间：2017-06-03 23:17

  本文关键词：新课改背景下和谐师生关系的建构，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着新一轮基础教育改革的推进,师生关系正在发生着深刻的变化。改革传统的不良的师生关系,建立新型的和谐的师生关系,已越来越成为人们的共识。师生关系贯穿于整个教学过程的始终,和谐的师生关系对于教师和学生的共同发展和教学的顺利进行有着及其重要的作用。 本文在新课程理念的指导下,对师生关系进行了重新审视,主要简述了师生关系的概念及内涵,并对和谐理论进行了简单的梳理;阐述了新课改理念并指出了新课改背景下师生关系的特殊性;通过问卷调查分析了中学师生关系的现状及存在问题,在此基础上提出了和谐师生关系的建构原则及途径等问题。 本文共分五个部分: 第一部分介绍了选题的背景和研究意义,简述了师生关系的研究状况和本文的研究方法。 第二部分主要阐述了师生关系的概念及内涵,并对和谐理论进行了简单的梳理。 第三部分主要阐述了新课改理念并指出了新课改背景下师生关系的特殊性,并对和谐师生关系的特征与作用做了探讨。 第四部分自编《中学师生关系的调查问卷》,并对问卷进行了统计、分析,揭示了中学师生关系的现状,认识到了存在的问题并分析了原因。通过对学生的问卷调查及对教师的访谈,反映出教师和学生均希望建立民主、平等、互助等和谐的师生关系。 第五部分在调查分析的基础上提出了构建和谐师生关系的原则,即民主原则、平等原则、尊重原则、关爱原则、赏识原则、理解和宽容原则等,并且探讨了一些具体的构建途径,如转变教育思想观念、提高教师自身素质、主动走进学生,深入交往、改革课堂教学、营造宽松和谐的教学氛围等。
【关键词】：新课改 师生关系 和谐
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G456
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一 绪论9-13
• （一） 研究背景9-10
• （二） 研究意义10-11
• （三） 研究现状11-12
• （四） 研究方法12-13
• 二 师生关系与和谐理论的相关分析13-17
• （一） 师生关系的概念及影响因素13-15
• 1 概念13
• 2 影响因素13-15
• （二） 和谐理论的相关分析15-17
• 三 新课程改革与和谐的师生关系17-22
• （一） 新课改理念与内容17
• （二） 新课改背景下师生关系的特殊性17-18
• （三） 和谐师生关系的特征与作用18-22
• 1 特征18-20
• 2 作用20-22
• 四 师生关系现状的调查研究22-25
• （一） 调查对象与研究工具22
• 1 调查对象22
• 2 研究工具22
• （二） 调查结果与分析22-25
• 1 满意度23
• 2 尊师现象23-24
• 3 交往意愿24
• 4 交往内容24-25
• 五 新课改背景下和谐师生关系的建构25-30
• （一） 和谐师生关系的构建原则25-26
• 1 民主原则25
• 2 平等原则25
• 3 尊重原则25-26
• 4 关爱原则26
• （二） 和谐师生关系的构建途径26-30
• 1 转变教育观念26
• 2 塑造良好的教师形象26-27
• 3 主动走进学生，，深入交往27-28
• 4 加强课堂改革28-30
• 结语30-31
• 参考文献31-32
• 附录32-34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王良喜;;试论新课改下和谐师生关系的构建[J];安徽文学(下半月);2009年09期

2 余新梅;;略论新课改条件下如何创建新型师生关系[J];昌吉学院学报;2007年01期

3 刘光;论和谐概念[J];东岳论丛;2002年04期

4 张淑芹,马占祥;论师生关系[J];德州师专学报;1996年03期

5 邱华,赵建昕;构建师生关系的一个实践策略[J];工科数学;2001年06期

6 孔德英;;新课改中师生关系的特征及构建的思考[J];教学与管理;2006年27期

7 杨清臣;曹银果;;良好师生关系是教学质量的保障[J];教育实践与研究(中学版);2008年05期

8 侯耀先;;新课改对师生教学行为的新要求[J];教育与职业;2007年32期

9 梁彦滨;从“批判反思型教师”到建立良好的新型师生关系[J];黑龙江省政法管理干部学院学报;2004年03期

10 魏连庆;;新课程呼唤新型民主的师生关系[J];科技信息(学术研究);2007年16期

  本文关键词：新课改背景下和谐师生关系的建构，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：419475