农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例

发布时间：2017-06-08 08:08

  本文关键词：农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育部2004年启动的"一村一名大学生计划",旨在为农村培养"留得住,用得上"的技术和管理人才。为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖南、浙江、福建等八省市的"一村一名大学生计划"的学习者为样本,对农村远程学习者的来源、学习状况、学习动机等学习者特征以及学习支持服务现状进行了调研。研究表明,"一村一名大学生计划"在六年多的实施过程中取得了很大成效,但同时也暴露出一些亟待解决的困难和问题。针对这些困难和问题,本研究提出了四点建议:换位思考农村远程学习者;专业和课程设置应契合农村远程学习者需求;进一步完善学习支持服务;加快考核和评价方式的改革。
【作者单位】： 中央广播电视大学学习支持服务中心;中央广播电视大学农医学院;
【关键词】： 一村一名大学生计划 远程学习者特征 学习支持服务
【基金】：教育部“一村一名大学生计划”试点项目阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言为探索通过远程教育将高等教育资源送到乡村的人才培养模式,2004年,教育部启动了“一村一名大学生计划”(以下简称“一村一”),旨在为农村培养“留得住、用得上”的技术和管理人才。“一村一”由中央广播电视大学组织实施,截至2010年秋季,已有42所省级电大及其所属的1

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本文编号：431879