在线实践社区中教师同伴互助活动的可视化

发布时间：2017-06-09 15:19

  本文关键词：在线实践社区中教师同伴互助活动的可视化，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师同伴互助活动的可视化有助于设计者对在线实践社区功能的反思和更精致设计的决策,对于参与在线实践社区同伴互助活动的教师而言,有利于识别教师同伴互助的行为模式、增加社区感、增强社会存在感、吸引教师的专注力和个人行为的反思与行动。对于研究的本身,为进一步的教师同伴互助行为的预测和挖掘奠定了基础。本文的目标是探究教师同伴互助活动可视化的思路、技术和方法。
【作者单位】： 北京师范大学;
【关键词】： 可视化 活动 同伴互助 在线实践社区
【基金】：福特基金会项目(编号:10800937)“基于网络同伴互助的教师专业发展模式试验研究”
【分类号】：G451
【正文快照】： 引言同伴互助是促进教师专业发展的有效方式,已经得到研究者的广泛认同,而面对面的教师同伴互助对于大规模的教师培训又存在诸多缺陷。研究表明,Web2.0社区能够促进同伴互助,鉴于此,为了促进东西部地区教师专业的均衡发展,设计和开发基于Web2.0技术和理念,能够促进教师同伴互

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