学校育人过程中文化自觉性的培养

发布时间：2017-06-09 19:05

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【摘要】：文化自觉性是指生活在一定文化中的人对其文化有自知之明,理解所接触到的多种文化,通过自主的适应,取长补短,确立一个共同认可的基本秩序。加强文化自觉性培养是育人规律的基本要求,是主体文化人格养成的基本要求,也是文化自身发展传承的基本要求,更是使中华民族在国际竞争中立于不败之地的必要保证。培养青年学生的文化自觉性,就是培养其对于当今时代先进文化的自觉意识。文化自觉性培养的路径包括传播全面的知识,突出教育的主体性,加强制度建设和重视优秀文化的传承和发扬。
【作者单位】： 中国人民大学人类学研究所;
【关键词】： 育人为本 文化自觉性 主体文化人格
【基金】：教育部社科基金青年项目“家庭如何应对学校教育——一组教育人类学的观察与建议”(项目批准号:09YUC850016)的阶段性成果
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 学校教育,育人为本。育人本身就是一个文化传递的过程。它既为主体选择文化,同时也为文化培育主体。这里的文化不仅指知识、信息,还包括来自传统并与当前时代相结合的一种情境和氛围,其建构着作为对象的主体的人生观与价值观。可以说,教育就是给对象打上文化的鲜明烙印。因此

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